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申請表怎么寫范文 申請表怎么寫( 三 )


1、為人隨和,待人真誠,學(xué)習(xí)生活中喜歡與人溝通,為人坦誠,有良好的人際關(guān)系也善于與人合作 。
2、做事情態(tài)度認(rèn)真,處事嚴(yán)謹(jǐn),事業(yè)心上進(jìn)心強(qiáng),有較強(qiáng)的的抗壓能力和適應(yīng)能力,能夠積極的投入到工作中去 。
3、喜歡有計(jì)劃的去學(xué)習(xí)工作,有條理的做事情,但又不會太死板,會根據(jù)實(shí)際情況的變化隨時(shí)去調(diào)整計(jì)劃 。
其次,銀行是金融行業(yè),對員工的專業(yè)素質(zhì)和能力有一定的要求,我是會計(jì)專業(yè)的`學(xué)生,在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),專業(yè)課成績優(yōu)秀,連續(xù)兩次獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,并先后獲得會計(jì)從業(yè)資格證,中級會計(jì)電算化證書和助理會計(jì)師資格證書,擁有扎實(shí)的專業(yè)理論知識 。
最后,在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也注重自己的社會實(shí)踐能力的提高,在學(xué)校期間,積極地參加各種社團(tuán)活動(dòng)和比賽,活躍在愛心社,中國結(jié)結(jié)緣社等社團(tuán)中,并在景明杯征文大賽,有光杯大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中取得了不錯(cuò)的成績,連續(xù)兩年在家鄉(xiāng)組織暑期輔導(dǎo),與同學(xué)積極配合進(jìn)行宣傳組織,在家鄉(xiāng)吸引了不少的學(xué)生,獲得了學(xué)生和家長的好評,并于今年暑假進(jìn)入銀行實(shí)習(xí),了解和熟悉銀行的工作環(huán)境,多次受到顧客好評和同時(shí)夸獎(jiǎng) 。
我希望憑借自身所具有的能力和知識技能,以及自身的刻苦、進(jìn)取精神,為貴公司的未來發(fā)展貢獻(xiàn)力量 。感謝您撥冗閱讀我的求職材料,懇切期盼您的回音 。
祝貴行事業(yè)蓬勃發(fā)展、興旺!
此致
敬禮
申請人
__年__月__日
優(yōu)秀個(gè)人應(yīng)聘申請書范文3
尊敬的某某銀行:
您好!
祝您閱信愉快!我是_學(xué)院國際金融專業(yè)_屆應(yīng)屆本科生 。我于近日從貴行網(wǎng)站獲悉正在進(jìn)行的20_校園招聘,大學(xué)期間我一直關(guān)注金融行業(yè)市場的發(fā)展,也特別希望能應(yīng)聘對公客戶經(jīng)理一職 。我很榮幸有機(jī)會向您呈上我的個(gè)人資料 。
交通銀行作為國內(nèi)第一家全國性股份制商業(yè)銀行,憑借悠久的歷史和良好的信譽(yù)贏得了國內(nèi)外客戶的肯定;深圳分行不斷創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)品種,建立起良好的行業(yè)區(qū)域優(yōu)勢 。我認(rèn)為適合貴單位的工作必須恪守誠信,正直忠誠;工作富有責(zé)任感,踏實(shí)肯干,具有良好的快速學(xué)習(xí)能力和分析能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通交流能力;做事認(rèn)真、謹(jǐn)慎、細(xì)心、穩(wěn)重,能為集團(tuán)創(chuàng)造更多的價(jià)值 。我自信我符合以上素質(zhì)要求 。
以下是我個(gè)人能力與工作教育背景的綜合簡介:
良好教育背景:將于20_年7月獲得國際金融專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位 。連續(xù)三年獲學(xué)校優(yōu)秀大學(xué)生綜合獎(jiǎng)學(xué)金,綜合排名列專業(yè)前5%(共200人) 。
金融行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn):在瑞典銀行上海辦事處兼職、中國銀行國際結(jié)算部實(shí)習(xí)以及在中國出口商品交易會外事辦公室任助理,從事客戶接待、國際結(jié)算業(yè)務(wù)操作和會務(wù)操作等工作,對金融、貿(mào)易等行業(yè)有了較深了解 。
較強(qiáng)的溝通策劃能力:在校期間擔(dān)任班長、學(xué)生黨支部書記,策劃組織了系列班會和晚會,組織廣州市殘疾人展能中心校園義賣活動(dòng)和暑期大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”服務(wù),較多地進(jìn)行對外溝通聯(lián)系、項(xiàng)目>策劃、人員管理和任務(wù)分配等工作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和社會責(zé)任感 。
【申請表怎么寫范文 申請表怎么寫】 扎實(shí)的個(gè)人技能:多年的`文學(xué)寫作中練就較強(qiáng)的文字表達(dá)能力,曾任校報(bào)編輯、校新聞中心采訪人員;學(xué)校以外語為特色的獨(dú)特訓(xùn)練中培養(yǎng)起良好的英文讀寫能力,并能用Word, PowerPoint進(jìn)行大量文案工作 。
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