你支持孩子上網(wǎng)搜作業(yè)答案嗎 ， 比如作業(yè)幫之類的軟件？
本人是絕對不支持的 。我舉個例子吧 。班上有個小姑娘 ， 有一天的作業(yè)寫的特別好 ， 但我感覺有些題她是不懂的 。于是上課我就有意識的提問她 ， 結(jié)果她起來真的是不會 。后來我問她 ， 既然不會 ， 題怎么都做對了 。她說那天晚上她爸爸媽媽忙 ， 沒在家 ， 她自己在網(wǎng)上搜的答案 。實際作為老師 ， 我碰到過太多這樣的孩子 ， 每天用手機搜答案寫作業(yè) ， 而且家長也很支持 。
但我們都忽略了現(xiàn)在孩子們的共性就是為完成作業(yè)而寫作業(yè) ， 而不是為學習而寫作業(yè) 。很多孩子寫作業(yè)的目的就是為了完成它 ， 只要寫完了 ， 就表明任務(wù)完成 ， 至于會不會壓根不關(guān)注 。所以很多孩子看著每天的晚上作業(yè)寫的都很好 ， 但一考試 ， 啥也不會 。我不支持孩子們手機手搜題的主要原因就是第一很多孩子只看答案 ， 并不研究為什么？第二時間長了 ， 懶得思考 ， 反正不會的可以搜 。
第三 ， 有時候為了追求快速完成作業(yè) ， 我會去搜索 ， 也就是抄答案 ， 因為這樣更快 。學習的過程主要是一個思考的過程 。如果孩子不喜歡思考考試 ， 他們還有學習的動力嗎？當然 ， 現(xiàn)代工具也不是沒有優(yōu)勢 。對于擅長自學的孩子來說 ， 絕對是好的助教 。有些父母真的不行 ， 孩子也不行 ?？梢宰尯⒆酉瓤创鸢?nbsp;， 理解 ， 把手機收起來 ， 讓孩子再做一遍 。千萬不要讓孩子照著手機抄 。有什么意義？對付老師？網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍 ， 帶來便利的同時 ， 也抹殺了孩子的思維能力 ， 培養(yǎng)了他們懶惰的思想 。
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