他們更多的是認(rèn)為好看就好 。在設(shè)計中并不追去藝術(shù)價值 。如果僅此而已，是很難形成自己的藝術(shù)風(fēng)格的，也談不上有審美了 。這些知識如何得來呢？關(guān)于知識，我的體驗就是多看書 。哪怕是一年你才看一本美學(xué)著作也是可以的 。有總比沒有好 。我在這里推薦的是《西方美學(xué)史》和宗白華先生的《藝境》都是很不錯的藝術(shù)理論美學(xué)理論書籍 。
懂得了這些知識，會讓你的設(shè)計和思考都更具有邏輯性，更能創(chuàng)造出有持久生命力的作品 。第二、有獨特的審美視角要做到獨特的審美視角首先要做到能正常欣賞一幅作品 。也就是說，基礎(chǔ)其實是先做一個普通人，用普通人的眼光看待世界，看待作品，看待藝術(shù) ?？疵靼琢似胀ㄒ暯堑臇|西，你在去看一些寓意深刻的，表達相對委婉的作品，你也就會有不同的體驗和收獲 。
一句話，想要建立獨特的藝術(shù)視角，需要的是讀萬卷書、行萬里路，再到閱人無數(shù)，在成長的過程中認(rèn)真觀察每一個作品，從不同的角度進行剖析解讀，自然就能建立起與常人不一樣的，更加深刻的審美體驗和獨特的審美視角 。這對創(chuàng)作能有那些幫助呢？當(dāng)你有了獨特的審美視角，你就擁有了一種對藝術(shù)和設(shè)計作品的批判能力了，這對創(chuàng)作來說有兩大好處，你的創(chuàng)作從此不怕被批批判，你的藝術(shù)作品已經(jīng)達到了可以用來批判的境界 。
記住了，不是被人批評或者看不起，而是引發(fā)討論 。這對藝術(shù)領(lǐng)域是會產(chǎn)生貢獻的 。第三、視覺與想象的結(jié)合我們應(yīng)該知道幼兒園老師在黑板上畫一個圓讓小朋友猜猜看這是什么，小朋友會各有回答，有的說是西瓜，有的說是蘋果，有的說是一張餅 。但是當(dāng)成年人去看的時候，會發(fā)生什么呢？我們看到的東西就是一個圓 。為什么我們沒有想象，或者有了想象之后不敢表達，因為我們怕錯了被人恥笑 。
但是作為藝術(shù)工作者，自己的聯(lián)想和想象能力，這是需要訓(xùn)練的 。當(dāng)我們見到蜜蜂的蜂巢是如此的規(guī)則，向日葵的排列也是整齊有序，這些大自然中的規(guī)律排列可以給我們很多關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作的啟發(fā) 。因此，善于將自然表現(xiàn)結(jié)合到實際創(chuàng)作中是很有意義的事情 。這也可以避免我們成為元素和素材的搬運工 。第四、練習(xí)通過作品傳達情感設(shè)計師的最高境界是通過作品傳達情感 。
【怎樣提高審美能力,平面設(shè)計如何提高審美】就想詩人托物言志、借古諷今、借景抒情是一樣的道理 。設(shè)計師到了一定境界之后，也是需要用作品傳情的 。這個境界說實在話和設(shè)計已經(jīng)有了很大的距離，但和藝術(shù)卻更近了一步 。事實上，設(shè)計師是在無限趨近于藝術(shù)又無限趨近于現(xiàn)實商業(yè)需求的道路上不斷進步的，如何把握二者之間的關(guān)系是非常微妙的 。在這里，我推薦去看看一些公益廣告，環(huán)保廣告，或許你會有觸動！有啟發(fā) 。
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