具體數(shù)據(jù)如下：雙一流學(xué)科數(shù)：南京大學(xué)15個(gè)，武漢大學(xué)10個(gè) 。第四輪學(xué)科評估A類學(xué)科數(shù)：南京大學(xué)21個(gè)，武漢大學(xué)19個(gè) 。二、CNS的發(fā)表上圖還有一個(gè)CNS發(fā)表篇數(shù) 。什么是CNS呢？實(shí)際上就是《Cell》、《Nature》和《Science》這三種國際上最頂尖雜志的簡稱 。CNS論文數(shù)可以說明一個(gè)高校在生命科學(xué)領(lǐng)域的頂級學(xué)術(shù)成果 。
含金量非常之大，是學(xué)者們夢寐以求的 。這么說吧，如果你能在這三種雜志發(fā)表論文，升教授將是毫無壓力 。2017年三種頂尖雜志發(fā)表篇數(shù)：南京大學(xué)7篇，武漢大學(xué)3篇 。三、NI自然指數(shù)CNS只是作為頂尖的雜志，其實(shí)也并一定能說明一個(gè)學(xué)校的綜合實(shí)力 。所以，目前比較權(quán)威的比較就是Nature Index（自然指數(shù)），這是自然集團(tuán)根據(jù)其選定的68種期刊，統(tǒng)計(jì)分析各科研機(jī)構(gòu)在這些期刊上發(fā)表科研論文的數(shù)量以及每篇論文相對貢獻(xiàn)值等計(jì)算方法得出的排名 。
這是我剛從他們網(wǎng)站截圖下來的最新國內(nèi)排名 。如圖所示，除去中科院，南京大學(xué)國內(nèi)高校第三，武漢大學(xué)第十一 。四、基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫ESI還有一個(gè)比較權(quán)威的指數(shù)就是ESI，全稱基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫，是當(dāng)今世界范圍內(nèi)普遍用以評價(jià)高校、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、國家/地區(qū)國際學(xué)術(shù)水平及影響力的重要評價(jià)指標(biāo)工具之一 。如圖所示，南京大學(xué)國內(nèi)排名第七，國際排名226 。
“考不上本科是智商有問題”，話很難聽，學(xué)歷歧視有錯(cuò)嗎？
“考不上本科”不僅僅是“知商有問題”那么簡單，還有其它諸多方面的原因所影響，智商只是其中的原因之一 ?！啊疾簧媳究剖侵巧逃袉栴}’，這話確實(shí)很難聽”，尤其是對于正在校學(xué)習(xí)的本科以下的學(xué)生們而言，還帶有侮辱性 ?？即髮W(xué)是每一位具有高中學(xué)歷考生們夢寐以求的愿望，誰不想讓美夢成真？考試這種非常嚴(yán)肅的事情，每一位參加高考的學(xué)生，將使出渾身的解數(shù)，把吃奶的勁全部用上也再說不惜 。
大學(xué)招生錄取分?jǐn)?shù)線的確定，是按照國家的招生計(jì)劃來劃定的 。并不是某個(gè)人隨心所欲就能確定的事 。既然劃定了分?jǐn)?shù)線，畢竟就有人能夠成為所謂的一本、二本或?qū)？茖W(xué)校所錄取的學(xué)生，當(dāng)然也不乏因一時(shí)疏忽大意而名落孫山的人 。就是沒有考上大學(xué)的學(xué)生，也應(yīng)該區(qū)別對待，怎么能說都是“智商有問題的” ?，F(xiàn)代心理學(xué)研究證明，人們智商的高低相差無幾 。
就是那些所謂的高智商人，后天不努力學(xué)習(xí)的話也將一事無成 。反之就是智商平平的人只要能夠很好的掌控住個(gè)人，咬定青山不放松，持之以恒，久久為攻也能做出不俗的成績 。國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，既需要具有高學(xué)歷的拔尖人才，更需要大量的具有一技之長的普通人 。這就好比高速行駛的車輛，左右兩邊的車輪同時(shí)運(yùn)行才能使整車行穩(wěn)致遠(yuǎn)，缺少任何一方的努力昂都是不行的 。
所以說，針對題主所提出的問題和疑問，路人的看法就是用唐代詩人，也是被后人尊稱之為詩仙的李白的詩句就是:“天生我才必有用” 。何必糾結(jié)智商、學(xué)歷高低這種沒有任何積極意義的問題 ?，F(xiàn)在的年輕人，還是需要根據(jù)個(gè)人的具體情況來定位 。適合讀書上學(xué)繼續(xù)深選的人，就不可輕言放棄 。由于種種原因的影響和限制，需要個(gè)人盡早參加工作也是不錯(cuò)的選擇，至少個(gè)人可以早融入到江湖之中，可以在工作中觀察社會，體驗(yàn)人生的不容易 。
至于學(xué)歷歧視問題，路人可以肯定的說是不對的 。學(xué)歷高低只能證明某個(gè)人是經(jīng)歷過小學(xué)、中學(xué)或大學(xué)的畢業(yè)生，并不能證明一個(gè)人的工作能力和水平的高低 。社會本身就是由成千上萬的人所組成，每個(gè)人都有個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)和軟肋，只要個(gè)人揚(yáng)長避短，充分施展個(gè)人的聰明才智，就可以在競爭激烈的社會中站穩(wěn)腳跟、發(fā)揚(yáng)光大個(gè)人的理想 。(原創(chuàng)于:2021/12/26) 。
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