幫助孩子在解決日常問(wèn)題時(shí)養(yǎng)成考慮他人感受的習(xí)慣是ICPS（I can problem solve）的關(guān)鍵一步，那怎么學(xué)會(huì)理解感受呢？1、在陪孩子看電視，看圖片的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)孩子，這個(gè)人現(xiàn)在是什么感覺(jué)？那個(gè)人現(xiàn)在是什么心情？2、在生活中教孩子觀察別人的感受，看到別的小朋友哭了，就可以問(wèn)小孩，他怎么了？ 他為什么會(huì)哭呢？（答案正確不正確不重要，重要的是思考的過(guò)程）3、與孩子討論感受，不管是孩子自身的感受還是看見(jiàn)的別人的感受，都可以討論，但不能評(píng)判孩子的感受，否則孩子下次再也不會(huì)和你探討了 。
第三讓孩子學(xué)習(xí)練習(xí)ICPS通過(guò)以下簡(jiǎn)單的步驟就能慢慢熟悉和學(xué)會(huì)ICPS了：1、發(fā)生了什么2、反應(yīng)出小孩的感受（切記不要評(píng)判）3、給小孩更多的選擇，讓其自己做出決定4、行為過(guò)后讓小孩知道并學(xué)會(huì)這叫什么F的例子：小區(qū)里阿姨在剪樹(shù)枝，F(xiàn)聽(tīng)到了聲音問(wèn)我F：爸爸，什么聲音？爸：是阿姨在剪樹(shù)枝，你看，你是不是覺(jué)得好玩？F：嗯爸：如果你愿意的話，可以和阿姨打個(gè)招呼哦！F：......爸：你也可以不打招呼，和爸爸回家（我正準(zhǔn)備牽他手往回走，他突然走過(guò)去說(shuō)）F：阿姨，你在干什么？阿姨：我在剪樹(shù)枝，你叫什么？F：我叫Family，我兩歲了阿姨：你真乖F：笑著跑到我身邊我蹲下來(lái)問(wèn)他：看見(jiàn)你和阿姨說(shuō)話爸爸很開(kāi)心，知道為什么嗎？F：為什么我說(shuō)，因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了和人溝通 。
【如何培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)略思維能力,系統(tǒng)闡述如何培養(yǎng)一個(gè)人的戰(zhàn)略思維】雖然這次只有簡(jiǎn)單的幾句話溝通，但從此以后，當(dāng)F淘氣任性撒嬌的時(shí)候，只要我說(shuō)溝通，他馬上就能用很正常的語(yǔ)氣說(shuō)話，可見(jiàn)小孩的學(xué)習(xí)能力和可塑性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大人的想象 。回首過(guò)往歲月，沒(méi)有任何一件事在付出和回報(bào)上能比得了您對(duì)小孩的付出所獲得的回報(bào)，因?yàn)樗軒Ыo您的回報(bào)超乎想象！最后幾點(diǎn)提醒：1、你不要成為孩子人生的主角，而應(yīng)該讓孩子成為主角2、經(jīng)常去理解但不要評(píng)判孩子的感受3、一定要讓孩子做決定，讓孩子來(lái)解決問(wèn)題，而不是你替孩子解決問(wèn)題個(gè)人意見(jiàn)！僅供參考！謝謝? 。
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