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紅色蘋(píng)果 紅色iphone( 二 )

云知道紅色


8． 后面有孩子們畫(huà)出來(lái)的圖 。雖然沒(méi)有很明顯的形狀，但是有各種顏色，他們至少打破了蘋(píng)果是紅色、香蕉是黃色這種常規(guī)思維 。
9．鄭敏開(kāi)始畫(huà)從蘋(píng)果上看到的各種顏色 。鄭敏特別喜歡涂顏色，因此她常說(shuō)，不想畫(huà)畫(huà)只想給每個(gè)東西涂顏色 。她用了紅色、黃色、橘色等 。
10．鄭敏用老師給她的方塊紙涂蘋(píng)果的顏色 。西英先用白色的畫(huà)筆畫(huà)了一個(gè)圓圈，然后用各種各樣的顏色填充 。把品質(zhì)不好的水果涂成土色，還用黑色畫(huà)出爛透的水果，就連蘋(píng)果上的小斑點(diǎn)也沒(méi)忽略 。
11．俊西畫(huà)了綠色的蘋(píng)果、其他顏色的蘋(píng)果和壞的蘋(píng)果，他也注意到蘋(píng)果上的斑點(diǎn)了 。孩子們雖然看的是相同的事物，畫(huà)出來(lái)的東西卻是千差萬(wàn)別，可以通過(guò)這一點(diǎn)看出孩子的個(gè)性差異 。
12．下課之后，俊西把課堂上的內(nèi)容講給媽媽聽(tīng)，俊西如此了解水果的顏色，讓媽媽覺(jué)得十分驚奇 。俊西媽媽說(shuō)：“昨天在商店，他突然想吃蘋(píng)果，我們就去買(mǎi)蘋(píng)果，到那也沒(méi)刻意教導(dǎo)他，只是隨意地給他說(shuō)了說(shuō)蘋(píng)果的顏色，還給他指了指哪些是好的哪些壞的 。
13．沒(méi)想到俊西今天就把這些用到美術(shù)課上了 。” 大部分孩子都認(rèn)為蘋(píng)果是紅色的 。這并不是說(shuō)孩子的觀察力差，是因?yàn)楦改傅谝淮螌?duì)孩子描述蘋(píng)果的時(shí)候，就說(shuō)它是紅色的，所以孩子們就在大腦中刻下了蘋(píng)果是紅色的烙印 。
14．不僅如此，孩子們看的故事書(shū)中的插圖都是簡(jiǎn)略圖，寫(xiě)實(shí)度不高，卻會(huì)給孩子留下很深的印象 。水果是觀察顏色的好材料，一種水果就有很多種不同的顏色，爸爸媽媽們應(yīng)該多陪孩子玩尋找顏色的游戲 。
15． 4歲要開(kāi)始養(yǎng)成觀察事物的習(xí)慣，觀察力好的孩子，表現(xiàn)力和學(xué)習(xí)能力也比同齡孩子更加出眾 。特別是那些辦事馬虎的孩子，可以把觀察活動(dòng)當(dāng)做一個(gè)糾正壞習(xí)慣的訓(xùn)練來(lái)進(jìn)行 。
16． 但是不要每次看到東西都細(xì)細(xì)分析，這樣也會(huì)很累，不是嗎？像俊西媽媽那樣，有時(shí)間的時(shí)候、無(wú)聊的時(shí)候、去買(mǎi)東西的時(shí)候，偶爾和孩子自然地開(kāi)始討論，順便觀察 。
17．可能剛發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果有很多顏色時(shí)，孩子會(huì)用多種顏色描繪蘋(píng)果，時(shí)間一長(zhǎng)又用紅色來(lái)代表蘋(píng)果了 。那個(gè)時(shí)候不要指責(zé)孩子：“是不是忘記看見(jiàn)過(guò)的蘋(píng)果了？
18．”“蘋(píng)果是紅色嗎，你看看啊，根本不是嘛 。”因?yàn)楫?huà)畫(huà)沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，所以有時(shí)候孩子會(huì)用一種顏色代表一個(gè)事物 。
19．前幾次讓孩子隨便畫(huà)，接下來(lái)就和父母一起畫(huà)吧 。“來(lái)，寶貝，媽媽畫(huà)這個(gè)部分 ?！边@樣跟孩子一起畫(huà)畫(huà)對(duì)培養(yǎng)孩子的觀察力也有很大幫助 。
20． 讓我們進(jìn)一步了解一下吧！ 畫(huà)家的“觀察” 凡高擁有非常優(yōu)秀的觀察力，有些東西他只要觀察一個(gè)下午，就可以畫(huà)出世界名畫(huà) 。
21．不是拍照然后畫(huà)出來(lái)的，而是自己觀察以后，運(yùn)用自己的感情表達(dá)圖畫(huà) 。畢加索雖然以抽象畫(huà)聞名于世，在開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，也得先學(xué)會(huì)畫(huà)各種細(xì)節(jié) 。
22． 畢加索的爸爸同時(shí)也是他的老師，一開(kāi)始只讓畢加索畫(huà)鴿子的腳步 。“15歲的時(shí)候就可以畫(huà)人的頭部、臉部、身體等具體部位，一直畫(huà)鴿子的腳，有時(shí)候不用看模型也可以畫(huà)出來(lái) 。
23．”畢加索回想自己學(xué)畫(huà)畫(huà)的情景時(shí)說(shuō) 。觀察可以讓你學(xué)會(huì)很多東西 。凡高可以觀察事物一段時(shí)間后在腦子里做進(jìn)一步的想象或者聯(lián)想，最終描繪出一幅個(gè)性十足的圖畫(huà) 。
24．正是由于他這種非凡的觀察力，才為世人留下那么多世界名畫(huà) 。雖然繪畫(huà)才能在一定程度上是天資決定的，但是一個(gè)人的觀察力通常是通過(guò)培訓(xùn)獲得的 。
25．觀察還可以加強(qiáng)你的注意力和忍耐心 。觀察不只能幫助你畫(huà)好畫(huà)，還能輕易發(fā)現(xiàn)別人無(wú)法發(fā)現(xiàn)的東西 。在畫(huà)自己觀察過(guò)的事物時(shí)，孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也會(huì)自然增加 。

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