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研究生如何看文獻(xiàn),該怎么閱讀文獻(xiàn)( 五 )

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如何讀英文文獻(xiàn)？第一步：選擇一篇英文文獻(xiàn)時(shí)，首先要對(duì)其內(nèi)容做初步了解來(lái)判斷這篇文獻(xiàn)適不適合你讀，和你的研究方向相不相關(guān)，這個(gè)就需要你先讀論文標(biāo)題和關(guān)鍵詞能初步知道文獻(xiàn)講的什么內(nèi)容，從而判斷是否與你研究的領(lǐng)域相關(guān)；之后讀摘要以及最后的結(jié)論初步掌握論文的內(nèi)容 。第二步：讀英文文獻(xiàn)--先讀摘要 結(jié)果與討論，之后了解研究背景—引言部分，之后根據(jù)結(jié)果與討論對(duì)文章的實(shí)驗(yàn)部分進(jìn)行深入挖掘 。
1、摘要 （Abstract）摘要的作用是介紹論文研究?jī)?nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)、論文的研究成果是論文內(nèi)容的精簡(jiǎn)版，高度概括，我在寫(xiě)大論文時(shí)也要寫(xiě)摘要，其實(shí)摘要的寫(xiě)法可以概括為：第1句話(huà)，本領(lǐng)域的科學(xué)問(wèn)題；第2句話(huà)，你想用什么方法解決這個(gè)問(wèn)題 。第3句開(kāi)始，你做了哪些工作來(lái)具體解決這個(gè)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明了什么問(wèn)題，有什么結(jié)論，最后是不是解決了你開(kāi)頭提出的科學(xué)問(wèn)題 。
論文的核心內(nèi)容就在摘要的一兩句話(huà)里邊呈現(xiàn)，之后論文通過(guò)研究背景、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)論來(lái)支持核心內(nèi)容 。讀摘要需要知道在這篇文獻(xiàn)里邊作者想解決什么問(wèn)題? 通過(guò)什么方法解決這個(gè)問(wèn)題？最后得出什么結(jié)論？就是“Qusetion、Method、answer".2、引言（Introduction）引言中首先介紹文獻(xiàn)的研究背景，在研究背景里會(huì)交代本領(lǐng)域本課題的研究現(xiàn)狀和不足之處，根據(jù)這些不足要做哪些改善，從而引出為什么要研究這個(gè)課題，交代清楚研究意義 。
在引言的最后一段，大部分文獻(xiàn)都會(huì)交代清楚文章的大體內(nèi)容和解決的問(wèn)題，在這里和摘要不同，這是對(duì)文獻(xiàn)框架的介紹，最后一段還是要精讀的，對(duì)于引言沒(méi)必要全讀，只是做一下泛讀就可以，簡(jiǎn)單了解研究背景 。3、結(jié)論（Conclusion）結(jié)論是對(duì)整篇文獻(xiàn)內(nèi)容的總結(jié)，在結(jié)論里邊會(huì)先總結(jié)研究?jī)?nèi)容，之后簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)一下研究?jī)?nèi)容，對(duì)于本課題還有哪些未解決的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上可以進(jìn)行哪些研究，就是展望一下發(fā)展前景 。
4、結(jié)果與討論（Results and Discussion）結(jié)果與討論是作者對(duì)研究?jī)?nèi)容的縝密論證，在這里的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)起到支撐實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的深入分析 。一般論文結(jié)構(gòu)是一個(gè)段落分析解釋一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)圖，重要的圖（FigureX）呈現(xiàn)在正文中，不算多么重要的放到支持信息里邊 ?？唇Y(jié)果首先看圖，首先看懂圖說(shuō)明的意思，先自己去揣測(cè)這樣才能鍛煉自己的科研思維，先看橫縱坐標(biāo)對(duì)于圖中不懂的標(biāo)注可以回歸原文進(jìn)行尋找定位，之后看各個(gè)標(biāo)注代表的意思區(qū)別之后，這些實(shí)驗(yàn)對(duì)比能說(shuō)明什么問(wèn)題、支持什么結(jié)論 。
如果圖沒(méi)有看懂先找到原文出現(xiàn)FigureX的地方，看作者對(duì)這個(gè)圖是如何解釋的 。這樣一個(gè)圖一個(gè)圖分析，之后對(duì)于這些數(shù)據(jù)猜想一下可以采用什么實(shí)驗(yàn)方法得到的，之后再看具體的實(shí)驗(yàn)步驟 。5、自己對(duì)文獻(xiàn)的總結(jié)在讀文獻(xiàn)過(guò)程中盡量做筆記，可以采用PPT的形式進(jìn)行記錄，因?yàn)檫@樣開(kāi)組會(huì)時(shí)，可以稍加修改之后進(jìn)行文獻(xiàn)報(bào)告 ?？偨Y(jié)可以考慮這些方面：通過(guò)這篇文獻(xiàn)你收獲了什么？在這篇文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上你能對(duì)研究前景進(jìn)行進(jìn)一步的探究不？在這個(gè)課題研究中作者研究還有哪些不足之處？就是你可以接著作者的研究還可以做哪些工作？從中獲得idea對(duì)你的研究工作有所幫助 。
剛讀研，老師讓我們看文獻(xiàn)，文獻(xiàn)怎么看呢？

研究生如何看文獻(xiàn),該怎么閱讀文獻(xiàn)


最開(kāi)始讀文獻(xiàn)的時(shí)候，追求的是量，而不是追求質(zhì)量 。最開(kāi)始的時(shí)候不要想著去掌握什么樣的方法，你只要把量積累到一定程度就可以了 。等你的量達(dá)到之后，你自然就會(huì)有自己的一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)和讀文獻(xiàn)的方法 。本來(lái)閱讀文獻(xiàn)也沒(méi)有固定的方法，每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于自己的方法，這個(gè)是因人而異的，因?qū)W科而異的 。所以這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案 。

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