1.閱讀法
指通過閱讀的方式進行復(fù)習(xí)的方法 ， 主要是閱讀教材 。應(yīng)考復(fù)習(xí)過程中的閱讀不同于平常的閱讀 ， 一定要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)來進行 ， 要有重點 ， 沒有重點就沒有復(fù)習(xí)的質(zhì)量保證 。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上 ， 要對重點內(nèi)容進行重點復(fù)習(xí) ， 也就是多花些時間 ， 用功夫 ， 徹底弄懂記牢 。強調(diào)重點 ， 并不是說通讀可以隨便應(yīng)付 ， 相反 ， 需要認(rèn)真仔細(xì) 。教材中有很多不被我們注意的地方 ， 卻包含著豐富的內(nèi)容 ， 常常是出題人抓住的要點 。因此 ， 必須在有所側(cè)重的同時抓好全面通讀 。
2.圖表法
指通過分析、比較和概括 ， 把概念、原理、公式、用法等歸納整理成圖表的復(fù)習(xí)方法 。通過加工圖表 ， 可以化繁為簡 ， 便于比較 ， 益于記憶 ， 更好地掌握知識體系 。一位已考過的考生在介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗時說 ， 他的復(fù)習(xí) ， 到最后每科就變成了幾頁圖表;我們復(fù)習(xí)時應(yīng)該把閱讀法和圖表法結(jié)合起來使用 。
3.聯(lián)系法
是通過對知識之間的縱向和橫向的聯(lián)系 ， 以加深理解和鞏固的一種復(fù)習(xí)方法 。采用聯(lián)系法復(fù)習(xí) ， 既可單獨進行(即通過回憶和思考) ， 也可以結(jié)合閱讀法或圖表法進行 。
4.解題法
指通過解答各類題目 ， 鞏固和運用有關(guān)知識技能 ， 提高解題能力的方法 。在運用解題法時要注意：
①不要拿到什么題就做什么題 ， 應(yīng)根據(jù)自己復(fù)習(xí)的需要有所選擇地做題 。
【二建的學(xué)習(xí)方法 二建怎么學(xué)】②在做完一道有代表性的典型題后 ， 應(yīng)總結(jié)解題過程運用了什么方面的知識 ， 解題思路有什么特點、技巧和規(guī)律 。
二建的復(fù)習(xí)方法
1.第一輪復(fù)習(xí)：
跟大家隨大流去聽課 ， 課后第一時間盡快完成復(fù)習(xí) ， 做點題調(diào)劑調(diào)劑 ， 保證老師講的都消化了 ， 最好是直接做真題 。
2.第二輪復(fù)習(xí)：(非常重點的工作)
一門課聽完后 ， 立即開始做歷年真題 ， 不要求閉卷 ， 開卷做就很好 。但是務(wù)必要強迫自己把每一道題考的是哪一頁里的哪一句話搞清楚 ， 在這句話邊上做記號 。這工作做的越早 ， 走的彎路就越短 ， 否則時間全消耗在漫無目的的復(fù)習(xí)上 。大家學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)付考試 ， 所以在第一時間圍繞著考題來復(fù)習(xí) ， 比什么都重要 。這是完全自主的學(xué)習(xí) ， 有沒有老師 ， 老師好不好 ， 已經(jīng)不重要 。做完真題 ， 對題型就熟悉了 ， 再看模擬題 ， 就會發(fā)現(xiàn)99%的題目根本不值得去做 。因為命題水平的差距擺在那里 。
3.第三輪復(fù)習(xí)：
考前個把月 ， 精力集中沒干擾的話只需要一周多點時間 。第三輪復(fù)習(xí)開始 ， 這時候會對第二步工作感激涕零 ， 因為背書太省事了 ， 重點全標(biāo)在書上 ， 一目了然：每一章 ， 每年考幾分;這幾分都出在哪一節(jié) ， 而其他幾節(jié)從來都不考;重點章節(jié)里 ， 有哪句話是每年都考 ， 哪幾句話跳著考 ， 命題的趨勢是什么 。80%的題目一定都是考以前考過的話 ， 只不過出題的角度和方式不同而已 。
4.第四輪復(fù)習(xí)：
最后的這輪復(fù)習(xí)：就是背書上的重點 ， 同時務(wù)必把每一個真題搞通吃透 。但您還是不放心 ， 不是說考過的地方只有80%嗎?還有20%怎么辦 。不要擔(dān)心 ， 因為我們的目的就是通過該門課程 ， 只要達到合格分?jǐn)?shù)線就可以 ， 所以80%的題目可以說夠用了 。
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