懷著鉆不動，我就換條路的想法，我放棄了三分，改練中投，一個人練中投最大的好處就是不用跑太遠撿球，如果籃球架有籃網(wǎng)的話，投進之后籃球就會直接落下來，更能方便繼續(xù)投籃，那個暑假我每天給自己定目標是完成300記中投，投進才算，投完才能結(jié)束，后來提高到350球，其中兩個靠近底角的中投各100個 。就這樣過了一個暑假，我中投練的賊準，因為那時候明顯能夠感覺到只要我出手，手臂手腕都能形成固定的節(jié)奏--后來我知道這叫強化肌肉記憶，開學后我讓所有人大吃一驚，我的運球依然很差，但是我能防守，投籃還準，雖然我只有178，但是只要給我出手空間，我真的超有把握把球投進，而一旦投開，真的有種籃筐似大海的感覺 。
班里的大佬開始帶著我參加一些高水平的比賽，他很會傳球，正好彌補我的不足，并且因為都是一個班的，只要我跑出機會，他也很樂意給我傳球，而我也常常用一連串的中投來回報他，送給他助攻，我們配合的很默契，在學校里也開始打出點小名氣，到了大二，學院邀請我參加院隊，我隨隊參加了陽光杯，場均有個10分左右，但是我命中率依然很高，因為我身體很高，還經(jīng)常被安排到防守對方的好手，這個時候我把自己定位為“2D”球員，因為我真的投不進三分，那個時候我超喜歡漢密爾頓，還專門研究了他的錄像，研究學習他如何利用隊友做掩護，人球接合不好，我不運就是，通常就是跑位然后接球投籃，頂多就是運一步跳投 。
到了大三的時候，我被選為校隊，雖然是替補，但是我很高興，那個時候我給自己有了明確定位，就是防守和中投，把自己擅長的發(fā)揮好練好，不擅長的我很少去練，因為我明白一個道理就是籃球是一項團隊運動，與其做一個全才，還不如做一個專才---因為我不是一個天才 。另外我在校隊還有了一個綽號叫小巴蒂爾，就是那個著名的3D球員，巧合的是我兩個底線超準，只不過還是投不了三分罷了 。
這就是我進入籃球隊的故事，原本我只是想進入籃球社，最后憑借自己的努力被邀請進入到校隊，盡管在校隊我出場機會很少，但是作為一個身高178的球員，校隊最矮的一個，我能在校隊兩年里一直有一席之地，我還是挺知足的，還是那句話我真的不是一個天才，但能一直堅持下來，我覺得自己還是有兩把刷子的哈哈 。這里是張小北的籃球日記，這就是我的故事，希望能對你有所啟發(fā)，更希望能幫助到你 。
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