日本免费全黄少妇一区二区三区-高清无码一区二区三区四区-欧美中文字幕日韩在线观看-国产福利诱惑在线网站-国产中文字幕一区在线-亚洲欧美精品日韩一区-久久国产精品国产精品国产-国产精久久久久久一区二区三区-欧美亚洲国产精品久久久久

  1. 首頁(yè) > 云知道 > >

教育經(jīng)濟(jì)與管理，什么是教育經(jīng)濟(jì)與管理( 二 )

云知道教育


教育經(jīng)濟(jì)與管理，什么是教育經(jīng)濟(jì)與管理


4 ， 天津市高級(jí)經(jīng)濟(jì)師報(bào)考條件是什么一、范圍和對(duì)象企事業(yè)單位中 ， 凡直接從事經(jīng)濟(jì)管理、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督、經(jīng)濟(jì)研究、生產(chǎn)調(diào)度、財(cái)稅金融、開(kāi)發(fā)投資、證券保險(xiǎn)、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)、物資物價(jià)、資產(chǎn)評(píng)估、人力資源管理、房地產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)、社會(huì)保險(xiǎn)以及企業(yè)職工專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教育、企業(yè)經(jīng)濟(jì)法律、企業(yè)管理咨詢等崗位工作的經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)人員 ， 符合相應(yīng)任職條件的可申報(bào)評(píng)審、確認(rèn)或通過(guò)考試取得經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格 。高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試報(bào)名學(xué)歷、資歷要求必須具備下列條件之一:(一)博士研究生學(xué)歷(博士學(xué)位),取得經(jīng)濟(jì)師(或相近專(zhuān)業(yè)中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格,下同)資格后,從事本專(zhuān)業(yè)工作 2年以上 。(二)碩士研究生學(xué)歷(碩士學(xué)位),取得經(jīng)濟(jì)師資格后,從事本專(zhuān)業(yè)工作 4 年以上 。(三)大學(xué)本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位),取得經(jīng)濟(jì)師資格后,從事本專(zhuān)業(yè)工作5年以上 。(四)取得大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷后從事本專(zhuān)業(yè)工作15年(或取得大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷且累計(jì)從事本專(zhuān)業(yè)工作20年)以上,取得經(jīng)濟(jì)師資格后,從事本專(zhuān)業(yè)工作5年以上 。(五)省(部)級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng) ( 及相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng) ) 以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人(以個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)為準(zhǔn));或獲市級(jí)以上有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家稱(chēng)號(hào);或獲得省(部)級(jí)(包括全國(guó)性行業(yè))以上優(yōu)秀管理獎(jiǎng)項(xiàng) 。評(píng)審條件專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)要求(一)系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),熟悉相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)知識(shí) 。(二)掌握國(guó)家有關(guān)國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)工作的方針、政策, 熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)法律、法規(guī)及各項(xiàng)配套法規(guī)、規(guī)章和規(guī)定 。(三)了解國(guó)外現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)理論、方法和發(fā)展趨勢(shì),結(jié)合本行業(yè)或本部門(mén)(單位)的實(shí)際情況,提出有較高價(jià)值的政策性意見(jiàn),指導(dǎo)本行業(yè)或本部門(mén)(單位)的經(jīng)濟(jì)工作 。專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷 ( 能力 ) 要求 取得經(jīng)濟(jì)師資格后, 具備下列條件之一 :(一)主持大、中型企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)2年以上 。(二)作為骨干參與大、中型企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)2年以上 。(三)主持或作為骨干參與1項(xiàng)以上國(guó)家、省(部)級(jí)或2項(xiàng)以上市(廳) 級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、技術(shù)改造等項(xiàng)目方案的組織和實(shí)施,經(jīng)實(shí)踐證明取得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益 。(四)主持小型企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理工作,主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)連續(xù)3年以上名列本市同行業(yè)企業(yè)前三名(以市級(jí)以上行業(yè)主管部門(mén)證明為準(zhǔn)) 。(五)主持或作為骨干參與總價(jià)值500萬(wàn)元人民幣以上經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的咨詢?cè)u(píng)估或總額500萬(wàn)元人民幣以上投、融資項(xiàng)目的論證,經(jīng)實(shí)踐證明取得較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益 。(六)長(zhǎng)期從事經(jīng)濟(jì)管理工作,為部門(mén)(單位)全面提高經(jīng)濟(jì)管理水平作出顯著貢獻(xiàn),并取得較好的經(jīng)濟(jì)效益 。(七)承擔(dān)2項(xiàng)以上省(部)級(jí)重點(diǎn)課題或3項(xiàng)以上市(廳)級(jí)重點(diǎn)課題的研究,并寫(xiě)出有較高學(xué)術(shù)水平的研究報(bào)告 。5 ， 教育對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用的實(shí)例(一)教育是勞動(dòng)力的再生產(chǎn)過(guò)程生產(chǎn)力是人類(lèi)憑借的應(yīng)用勞動(dòng)資料作用于勞動(dòng)對(duì)象所發(fā)生的生產(chǎn)物質(zhì)資料的能力,即人征服自然.改造自然的能力.它包括勞動(dòng)力.生產(chǎn)資料(以生產(chǎn)工具為主)和勞動(dòng)對(duì)象三個(gè)方面.其中,勞動(dòng)力是最重要.最活躍的決定性因素,因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)勞動(dòng)力才能制造生產(chǎn)知識(shí)和勞動(dòng)技能.當(dāng)一個(gè)人尚未掌握生產(chǎn)知識(shí)和勞動(dòng)技能時(shí),有只是未來(lái)的可能勞動(dòng)力.勞動(dòng)力或勞動(dòng)能力包括體力和智力兩個(gè)方面.要實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力的在生產(chǎn),就需要像馬克思所指出的那樣:"要改變一般人的本性,使她獲得一定勞動(dòng)部門(mén)的技能和技巧,成為發(fā)達(dá)的和專(zhuān)門(mén)的勞動(dòng)力,就要有一定的教育和訓(xùn)練."通過(guò)教育發(fā)展的智力,使之獲得文化科學(xué)知識(shí).生產(chǎn)知識(shí)和技能;通過(guò)教育發(fā)展人的體力,使之獲得適應(yīng)生產(chǎn)需要的精力和體魄,從而把可能的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力.由此可見(jiàn),教育可以提高勞動(dòng)力,是勞動(dòng)力的再生產(chǎn)過(guò)程.是勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)必須不可少的重要手段,是生產(chǎn)活動(dòng)得以繼續(xù)和發(fā)展,只有通過(guò)教育使人獲得智力和體力的發(fā)展,成為掌握生產(chǎn)知識(shí)和技能,得以從事生產(chǎn)的勞動(dòng)力,從而推動(dòng)生產(chǎn)的發(fā)展.隨著生產(chǎn)力水平的不斷發(fā)展和提高,教育生產(chǎn)力所起的作用越來(lái)越大.在現(xiàn)代社會(huì)中,教育的上述作用伴隨生產(chǎn)力的高度發(fā)展而愈益明顯和重要.這是因?yàn)?現(xiàn)代生產(chǎn)的發(fā)展,主要依靠提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,而勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高在很大程度上依靠勞動(dòng)者文化科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)水平的提高.許多發(fā)達(dá)國(guó)家的統(tǒng)計(jì)材料證明,勞動(dòng)者受教育程度的提高,極大地促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展.因此,通過(guò)教育培養(yǎng)熟練工人.技術(shù)人員和管理人員.使之適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)的要求,從而促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展,就顯得更為重要了.(二)教育是科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)過(guò)程教育的基本職能,是向受教育傳授科學(xué)知識(shí).在學(xué)校教育中.教育者有目的.有選擇地以系統(tǒng).概括的形式,用科學(xué)的方法向受教育者傳授知識(shí),培養(yǎng)能力,發(fā)展智力和體力.從而可以在短時(shí)間把人類(lèi)社會(huì)幾千年積累起來(lái)的知識(shí)傳授給學(xué)生,可以用同意時(shí)間向很多人傳授科學(xué)知識(shí),使知識(shí)的傳授具有最高的效率,這是教育巨大作用的集中表現(xiàn).通過(guò)學(xué)校教育所進(jìn)行的科學(xué)知識(shí)的在生產(chǎn),是一種最高效率的擴(kuò)大在生產(chǎn),學(xué)校是縮短在生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)的"工廠",教育是實(shí)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)必不可少的重要手段.學(xué)校教育所進(jìn)行的科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn),一方面把可能的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力,一方面對(duì)已經(jīng)投入生產(chǎn)的勞動(dòng)力進(jìn)行在教育,這就有利于提高全社會(huì)的科學(xué)文化水平,從而為先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)的普及與提高,為新技術(shù).新工藝的推廣,為生產(chǎn)力的發(fā)展,提供了廣泛的基礎(chǔ).(三)教育的主要職能是傳授人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)積累起來(lái)的知識(shí),即前人已經(jīng)取得的科學(xué)技術(shù)成果,但同時(shí)也生產(chǎn)新的科學(xué)技術(shù).現(xiàn)代學(xué)校,特別是高等學(xué)校,既是已有的科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的"工廠",也是新的科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)基地,負(fù)擔(dān)著通過(guò)科學(xué)研究生產(chǎn)新的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)的任務(wù).由于學(xué)校人才集中,科研設(shè)備較好,學(xué)科門(mén)類(lèi)比較齊全,有利于各門(mén)學(xué)科的協(xié)作,開(kāi)展綜合性課題和邊緣科學(xué)的研究,以及可以從學(xué)生和研究生中不斷補(bǔ)充后備力量,已經(jīng)成為科學(xué)研究的一個(gè)重要方面軍.因此.不僅可以直接生產(chǎn)出新的科學(xué)知識(shí),而且由于科學(xué)一技術(shù)一個(gè)生產(chǎn)體系的逐步形成,還可以創(chuàng)造出許多新技術(shù).新工具.新工藝.例如,我國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)明獎(jiǎng)勵(lì)條例頒布后,近年被批準(zhǔn)的全部發(fā)明項(xiàng)目中,來(lái)自高等學(xué)校的占有相當(dāng)?shù)谋壤?約三分之一左右).可見(jiàn),教育不僅是傳播科學(xué)知識(shí)的重要手段,同時(shí)也是生產(chǎn)新的科學(xué)技術(shù)的重要手段,為物質(zhì)的生產(chǎn)過(guò)程生產(chǎn)出新的科學(xué)技術(shù)一生產(chǎn)能力,極大地促進(jìn)生產(chǎn)力的手段.(四)教育是科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的手段在社會(huì)生產(chǎn)這個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)中.勞動(dòng)力.勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象這三個(gè)因數(shù).只是構(gòu)成它的主題或?qū)嶓w部分,并沒(méi)有把生產(chǎn)力系統(tǒng)包羅無(wú)遺.在現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)中,科學(xué)技術(shù)已成為生產(chǎn)力的新因素.科學(xué)知識(shí),是人類(lèi)智慧的結(jié)晶.當(dāng)它還沒(méi)有被應(yīng)用到生產(chǎn)中去的時(shí)候,是作為意識(shí)形態(tài)而存在的社會(huì)精神財(cái)富,只是潛在的生產(chǎn)力.當(dāng)它被勞動(dòng)者所掌握,轉(zhuǎn)化為新的更高效率的生產(chǎn)工具和勞動(dòng)技術(shù),擴(kuò)大生產(chǎn)的廣度和深度時(shí),就成為一種強(qiáng)大的物質(zhì)力量一直接的生產(chǎn)力.科學(xué)知識(shí)作為潛在的生產(chǎn)力,使之轉(zhuǎn)化為直接的生產(chǎn)力,需要經(jīng)過(guò)"物化"的過(guò)程:需要通過(guò)技術(shù)發(fā)明.技術(shù)改新和技術(shù)推廣,轉(zhuǎn)化為新技術(shù),新工具,新工藝;需要?jiǎng)趧?dòng)者掌握科學(xué)知識(shí),勞動(dòng)技能,把新技術(shù),新工藝用于生產(chǎn)實(shí)踐,從而形成強(qiáng)大的物質(zhì)力量.現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,依賴于智力的物化,即科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為新技術(shù),新工具.新工藝,并為勞動(dòng)者所掌握和運(yùn)用.科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為新的技術(shù),工具和工藝,勞動(dòng)者掌握科學(xué)技術(shù),教育是不可缺少的中間環(huán)節(jié).把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為直接的生產(chǎn)力,一點(diǎn)也離不開(kāi)駕馭客觀存在的人,而人的科學(xué)知識(shí)的獲得和技術(shù)人才培養(yǎng),是依賴教育來(lái)實(shí)現(xiàn)的.因此,教育是使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要手段,在促進(jìn)現(xiàn)在生產(chǎn)力發(fā)展上具有重大作用.如前所述,學(xué)校教育進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的在生產(chǎn),使受教育者掌握科學(xué)知識(shí).生產(chǎn)技術(shù),把可能的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力;同時(shí)學(xué)校還生產(chǎn)新的科學(xué)技術(shù),并把意識(shí)形態(tài)的科學(xué)技術(shù),既潛在生產(chǎn)力為直接的生產(chǎn)力.通過(guò)這兩種轉(zhuǎn)化,產(chǎn)生出巨大的物質(zhì)力量,形成新的生產(chǎn)力,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.

推薦閱讀