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醫(yī)師實踐技能考試，醫(yī)師資格考試實踐技能都考什么( 二 )

云知道實踐技能

【醫(yī)師實踐技能考試，醫(yī)師資格考試實踐技能都考什么】

醫(yī)師實踐技能考試，醫(yī)師資格考試實踐技能都考什么


4，臨床醫(yī)師資格實踐技能考試內(nèi)容與方式有哪些 臨床醫(yī)師資格實踐技能考試內(nèi)容與方式：第一考站：（1）考試內(nèi)容：病史采集和病例分析 。（2）考試方法：紙筆考試 。第二考站：（1）考試內(nèi)容：體格檢查和基本操作技能 。（2）考試方法：體格檢查采用考生互相操作或考生在被檢查者身體上進行操作；基本操作考試方法采用在醫(yī)學(xué)教學(xué)模擬人或醫(yī)用模塊等設(shè)備上進行操作，考官在操作后提出相關(guān)問題 。第三考站：（1）考試內(nèi)容：心肺聽診、影像（X線、CT）診斷、心電圖診斷和醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 。執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師增加顱腦CT影像診斷考試內(nèi)容 。（2）考試方式：多媒體考試，考生在計算機上根據(jù)題目要求進行作答 。您好，醫(yī)師資格實踐技能考試總分為100分，60分合格，臨床實踐技能考試內(nèi)容及方式如下：第一考站：（1）考試內(nèi)容：臨床思維能力 。（2）考試方法：試題計算機呈現(xiàn)，考生計算機作答或紙筆作答第二考站：（1）考試內(nèi)容：體格檢查 。（2）考試方法：考生在標準體檢者身體（直腸指檢和乳房檢查在醫(yī)用模具）上進行檢查 。第三考站：（1）考試內(nèi)容：基本操作 。（2）考試方式：考生在醫(yī)用模擬人或醫(yī)用模具上進行操作 。中冠教育河南醫(yī)考網(wǎng)為您解答： 2016醫(yī)師資格證考試實踐技能分為三個考站依次進行，詳情如下： 1.第一考站： 1.1考試內(nèi)容：病史采集和病例分析 。1.2考試方法：紙筆考試 。2.第二考站： 2.1考試內(nèi)容：體格檢查和基本操作技能 。2.2考試方法：體格檢查采用考生互相操作或考生在被檢查者身體上進行操作;基本操作考試方法采用在醫(yī)學(xué)教學(xué)模擬人或醫(yī)用模塊等設(shè)備上進行操作，考官在操作后提出相關(guān)問題 。3.第三考站： 3.1考試內(nèi)容：心肺聽診、影像(x線、ct)診斷、心電圖診斷和醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 。3.2考試方式：多媒體考試，考生在計算機上根據(jù)題目要求進行作答 ?？忌枰诳荚噺?fù)習(xí)的空閑時間多加了解醫(yī)師資格證的相關(guān)考試政策，正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，中冠教育河南醫(yī)考網(wǎng)祝大家都能實現(xiàn)自己的目標 ?；旧系挠羞@些考試內(nèi)容，您還可以根據(jù)考試大綱進行重點復(fù)習(xí)，希望對你有所幫助 。5，臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能的考試方法 你好，實踐技能考試是醫(yī)師資格考試的組成部分之一，其合格后才能取得筆試的資格！三站的流程與內(nèi)容：http://blog.sina.com.cn/s/blog_6ae9cdb001014p0u.html臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試是參加臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的必經(jīng)環(huán)節(jié)，只有通過了臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試的考生才有資格參加后續(xù)的綜合筆試，臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試采用多站測試的方式，考區(qū)設(shè)有實踐技能考試基地，根據(jù)考試內(nèi)容設(shè)置若干考站，考生依次通過考站接受實踐技能的測試 。每位考生必須在同一考試基地的考站進行測試 。臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試時間一般在每年7月1日到7一月15日考試形式臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試重點考查考生動手操作能力和綜合運用所學(xué)知識分析、解決問題的能力，包括職業(yè)素質(zhì)、病史采集、病例分析、體格檢查、基本操作和輔助檢查六部分 。離考試還有幾個月，抓緊時間復(fù)習(xí)，我朋友說上學(xué)吧資料分享中心的復(fù)習(xí)資料還不錯 。不用注冊就可以下載，有很多網(wǎng)友上傳的，你不妨去看看 。對我們的考試很有幫助的 。多多注意細節(jié)方面，有的老師看重的就是細節(jié)，新陽光教育執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試網(wǎng)上有這樣的文章，你可以閱讀一些，會給你啟發(fā)的！臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試是參加臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的必經(jīng)環(huán)節(jié)，只有通過了臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試的考生才有資格參加后續(xù)的綜合筆試，臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試采用多站測試的方式，考區(qū)設(shè)有實踐技能考試基地，根據(jù)考試內(nèi)容設(shè)置若干考站，考生依次通過考站接受實踐技能的測試 。每位考生必須在同一考試基地的考站進行測試 。臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試時間一般在每年7月1日到7一月15日考試形式臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試重點考查考生動手操作能力和綜合運用所學(xué)知識分析、解決問題的能力，包括職業(yè)素質(zhì)、病史采集、病例分析、體格檢查、基本操作和輔助檢查六部分 。離考試還有幾個月，抓緊時間復(fù)習(xí)，我朋友說上學(xué)吧資料分享中心的復(fù)習(xí)資料還不錯 。不用注冊就可以下載，有很多網(wǎng)友上傳的，你不妨去看看 。對我們的考試很有幫助的 。6，執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試的流程是什么 第一站 筆試測試 考察的內(nèi)容有病史采集和病歷分析 。在第一站開始考試前 ，會讓大家抽簽(可能不抽簽而是直接發(fā)卷子，發(fā)到卷子是幾號就是幾號) 抽到的號碼代表著你的三站考試題目，因為每一個號碼代表著一套題目。病史采集 一般為短短的一句話(主訴) ，如“發(fā)熱1天”、“腹疼”等，大家要圍繞著這個去展開 。注意事項： 病歷分析 是給一個病歷，我們要給出診斷、鑒別診斷、診斷依據(jù)以及處理等 。病史采集一定按照范題的套路 。病歷分析 鑒別診斷一定要多寫要注意男女性的差別 女的病人其婦科疾病要排除，輔助檢查你想的到都寫上去處理無外手術(shù)和保守治療，這關(guān)時間15分鐘 。請注意把握 。第二站 考技能操作和體格檢查 一般是2個項目，一個是技術(shù)操作，比如穿脫隔離衣，一個是身體體檢，比如肺上界的叩診，一般你是邊講解邊示范給考官看 。做完后，考官就你做的項目再提問比如清創(chuàng)手術(shù)后還需要做什么？當(dāng)然是TAT注射了,每個項目的提問題目一般不超過3個 。注意事項： 第一 禮儀要好，來要問好，去要致謝，所謂的印象分 。第二 要沉著，提問回答時間可以先思考下 語速慢點回答 ，爭取時間回憶 。第三 進房間前要穿上你白大褂、戴口罩、帽子、手套，聽診器請放在口袋 。第四 結(jié)束后可以適當(dāng)訴苦，說自己在基層，請老師理解關(guān)照 。第三站 機試 一個電腦版面里面包括很多組成，比如心肺聽診、骨折、X線判斷、B超、CT圖片等， 一般是四選一，還有一個場景展示，考的是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，這個一般很好選 ，基本就按照白求恩心態(tài)選擇就是了 。注意事項 ：時間充足 盡量好好琢磨 。執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試三站基本已經(jīng)講完，語言比較通俗，就是為了讓大家聽懂，能夠幫助到大家，大家也都注意下考試時間及時安排好復(fù)習(xí)時間，祝大家好運！臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試分為三個部分，一是病史采集和病例分析；筆試；二是體格檢查和基本操作技能；實際操作三：多媒體；計算機答題 。臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試分三站考試，第一站：病史采集和病例分析；筆試；第二站：體格檢查和基本操作技能；實際操作第三站：多媒體；計算機答題 。醫(yī)度在線你好，技能考試一般會考病史采集和病例分析；體格檢查和基本操作技能；心肺聽診、影像（X線、CT）診斷、心電圖診斷和醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 。醫(yī)學(xué)教諭網(wǎng) 7，臨床醫(yī)師考試實踐技能考試的范圍 原則及方法 （一）臨床技能考試的范圍WHO專家委員會認為非認知領(lǐng)域的行為包括9項：1.采集病史，向病人提出各種問題的技能；2.進行體格檢查的技能；3.使用各種實驗室和醫(yī)療器械進行診斷和治療技能；4.對患者進行觀察和處理的技能；5.認識對病人應(yīng)負的醫(yī)療責(zé)任；6.關(guān)心和考慮病人及家屬；7.與同事有效的合作與共事能力；8.醫(yī)療上各種措施的應(yīng)用及其限制性認識；9.調(diào)查研究和繼續(xù)教育的愿望和能力；我國衛(wèi)生部在1985年針對實習(xí)醫(yī)生臨床能力考核列出臨床技能評價的項目共8項：1.采集和書寫病史的能力2.實施全面體格檢查的能力3.做出診斷的能力4.制定治療計劃的能力5.臨床操作的能力6.言語表達能力7.自學(xué)能力8.工作態(tài)度綜合以上，臨床技能考試基本應(yīng)包括以下四方面：1.采集病史，體格檢查，接待病人，職業(yè)行為道德 等；2.診斷性檢查的應(yīng)用及其結(jié)果的解釋，如心電圖、X線檢查、超聲檢查等；3.病例分析及診斷技能；4.提出診斷計劃、治療決策的技能；（二）臨床技能考試的原則1.實踐性原則：應(yīng)盡可能結(jié)合臨床診療操作實際進行 。2.客觀性原則：考試要客觀、公平、可靠 。3.保護性原則：注意對病人的保護性醫(yī)療，取得病人的支持與理解 。（三）臨床技能的考試方法1.臨床綜合考試法：主考人-病人-應(yīng)試者：直接完成病史采集和體格檢查；診斷、治療決策及主考人當(dāng)場提問口試等優(yōu)：直觀、針對性強、實用性強缺：難以達到標準化考試環(huán)境、病例選擇困難2.病人處理程序考試法：主考人-紙面模擬-應(yīng)試者：模擬完成病史采集和體格檢查；診斷、治療決策及主考人當(dāng)場提問口試等 。優(yōu)：客觀、無病例限制、系統(tǒng)化、標準化缺：理論化、對于臨床實踐技能考核可能不全面3.標準化病人考試：主考人-模擬病人-應(yīng)試者：通過模擬病人完成病史采集和體格檢查；診斷、治療決策及主考人當(dāng)場提問口試等 。4.客觀結(jié)構(gòu)臨床考試（多站考試法）：分站考核（主考人-模擬病人-應(yīng)試者）：按考試內(nèi)容分類，設(shè)若干考站，如采集病史+身體檢查技能，臨床實際操作，診斷性檢查結(jié)果判讀等 。應(yīng)試者在指定的時間內(nèi)，在預(yù)先設(shè)定的若干考站內(nèi)（可以是數(shù)個病人，或數(shù)個臨床問題）進行臨床技能測試的方法 。以上兩種方法均系基于標準化病人而設(shè)計的臨床能力考試方法 。主要優(yōu)點：可考核范圍廣：包括臨床基本技能，基本操作，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等；考試客觀性高（標準化考核表）；病人標準化不足之處：標準化病人和評估者需嚴格訓(xùn)練，存在標準化病人差異，多站測試內(nèi)容分離，缺乏完整性，同時費用較高 ?！拘l(wèi)`生*網(wǎng)·校】考試形式實踐技能考試重點考查考生動手操作能力和綜合運用所學(xué)知識分析、解決問題的能力，包括職業(yè)素質(zhì)、病史采集、病例分析、體格檢查、基本操作和輔助檢查六部分 。一、考試機構(gòu)或組織（一）考試機構(gòu)或組織的基本要求承擔(dān)醫(yī)師資格實踐技能考試的機構(gòu)或組織，除符合《中華人民共和國衛(wèi)生部令》第4號第四章第十八條規(guī)定外，還應(yīng)符合：1.實踐技能考試機構(gòu)或組織，應(yīng)根據(jù)考試內(nèi)容設(shè)置若干考站，具備實踐技能考試條件，便于管理；2.考試機構(gòu)或組織應(yīng)設(shè)候考室，并必須明示考生須知、考試流程圖和考站分布圖等；3.考試機構(gòu)或組織須設(shè)考試引導(dǎo)員，負責(zé)引導(dǎo)考生進入每個考站和傳遞考生評分冊，保證考試秩序和紀律 。（二）考試機構(gòu)或組織器材配置1.臨床類：（1）一般器械：聽診器、血壓計、手套、叩診錘、手電筒、壓舌板、眼底鏡、皮尺、棉簽、手術(shù)衣、隔離衣、消毒器具、換藥包、擴創(chuàng)包、棉墊、繃帶、夾板、縫合用墊枕、三角巾、吸氧設(shè)備、導(dǎo)尿管、胃管、擔(dān)架、硬板、穿刺包、吸痰器、心內(nèi)注射器和針頭等；（2）醫(yī)學(xué)教學(xué)模擬人，需符合體檢、換藥、穿刺、導(dǎo)尿、吸氧、插導(dǎo)管、心肺復(fù)蘇等操作需要；（3）簡易呼吸器、電除顫設(shè)備、多媒體計算機、耳機、投影儀、分規(guī) 。2.口腔類：（1）一般器械：一次性口腔器械盒（含口鏡、探針、鑷子、器械盤）、手套、消毒器具及消毒液、洗手設(shè)施（含流動水、肥皂、擦手紙巾/消毒毛巾）、消毒敷料（包括大棉球、紗卷）、1%碘酊、3%雙氧水、酒精燈、燈架、注射器、聽診器、血壓計、吸氧設(shè)備；（2）口腔設(shè)備及專用器械和物品：1）口腔綜合治療臺、顱骨/仿生頭模型及下頜骨模型；2）鉆針（含裂鉆、球鉆）、15#擴大器/根管銼、金屬口鏡／銀汞充填器、牙膠棒/冰棒、手用潔治器（含直角形、大鐮刀形、彎鐮刀形、牛角形）、牙周探針、印模材、托盤、調(diào)刀、調(diào)碗；3）正常離體磨牙；4）牙髓活力測試結(jié)果報告單、X線片（牙片及正常全口曲面斷層片）及讀片燈箱、實驗室檢驗結(jié)果報告單 。（3）醫(yī)學(xué)教學(xué)模擬人，需符合吸氧、人工呼吸、胸外心臟按壓等操作需要 。（4）計算機多媒體演示：計算機、打印機

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