4，廣西生態(tài)工程技術(shù)學(xué)院好還是廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院好生態(tài)是公辦主要看你是想學(xué)什么了,廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院是廣西最好的職業(yè)學(xué)院,有著幾十年的歷史了,如果是要學(xué)技術(shù)類的,當(dāng)然是這個學(xué)校好;如果你是想當(dāng)老師,特別是想當(dāng)幼兒教師的話,就去廣西幼兒師范學(xué)院 。首先，廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦院校，肯定比民辦的好很多了 。其次，在柳州這個工業(yè)城市，未來的發(fā)展?jié)摿€是很大的 。這個學(xué)校每個系部都有比較好的專業(yè)：汽車與信息工程系：應(yīng)用電子技術(shù) 、汽車檢測與維修專業(yè)建筑工程系：建筑工程技術(shù) 專業(yè)林業(yè)系：林業(yè)技術(shù)專業(yè)園林系：園林工程技術(shù) 專業(yè)藝術(shù)設(shè)計系 :建筑室內(nèi)設(shè)計 專業(yè)旅游系：城市軌道交通運(yùn)營管理 專業(yè)經(jīng)貿(mào)系：會計 專業(yè)PS：汽車與信息系、建筑工程系出來比較好就業(yè) 。雖然這個學(xué)校主打林業(yè)的，但是未來就業(yè)不好 。我是來看評論的5，廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院好嗎 廣西高職由高到低可劃分四個層次，找找看你選擇的高職在哪一類一類高職（優(yōu)秀）：廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、桂林電子科技大學(xué)北海校區(qū)、桂林理工大學(xué)南寧分校、桂林航天工業(yè)高等?？茖W(xué)校、廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院二類高職（較好）：廣西體育高等?？茖W(xué)校、柳州師范高等?？茖W(xué)校、桂林師范高等?？茖W(xué)校、桂林旅游高等專科學(xué)校、柳州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、廣西警官高等?？茖W(xué)校、北海職業(yè)學(xué)院、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院三類高職（一般）：廣西幼兒師范高等專科學(xué)校、柳州運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、邕江大學(xué)（民辦高校100強(qiáng)）、北海藝術(shù)設(shè)計職業(yè)學(xué)院（民辦高校100強(qiáng)）、柳州城市職業(yè)學(xué)院、廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院四類高職（較差）：貴港職業(yè)學(xué)院、河池職業(yè)學(xué)院、梧州職業(yè)學(xué)院、百色職業(yè)學(xué)院、桂林山水職業(yè)學(xué)院（民辦）、廣西演藝職業(yè)學(xué)院（民辦）、廣西城市職業(yè)學(xué)院（民辦）、廣西英華國際職業(yè)學(xué)院（民辦）、廣西工程職業(yè)學(xué)院（民辦）、廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院（民辦）、廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院（民辦）、廣西科技職業(yè)學(xué)院（民辦）、廣西亞太國際職業(yè)學(xué)院（民辦）你好 我是機(jī)電的學(xué)生 機(jī)電是廣西比較好的?？茖W(xué)校 機(jī)電學(xué)校壞境優(yōu)美 面積776畝 相對位置好 校門口的公交車幾乎可以到南寧的個個景點(diǎn)和商業(yè)區(qū) 對面是民大 校內(nèi)有很多實(shí)訓(xùn)基地 想學(xué)電氣類的 機(jī)械類的強(qiáng)力推薦機(jī)電 想學(xué)旅游的 文秘的就算了 看你自己的興趣愛好了 祝你好運(yùn)在廣西的?？苼碚f算是很好的了，，要是機(jī)械類的話更加..機(jī)電機(jī)械類的皇牌專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)跟二本線不相上下，，很多是剛上二本線的或者差幾分上二本的都是填這個學(xué)校的皇牌，數(shù)控和焊接..今年機(jī)電招生最低分403分！美術(shù)生最好不要去機(jī)電，機(jī)電的名氣很大，可是靠的是機(jī)械和電氣成名的 。這種藝術(shù)系的在機(jī)電學(xué)校是不受重視的 。建議你到南職或者廣職對你的專業(yè)比較好，而且學(xué)校也不錯 。南職在機(jī)電后面幾分鐘車程 。廣職相對比較偏僻 。兩所學(xué)校教學(xué)設(shè)施都很好，教學(xué)質(zhì)量也好 。6，機(jī)電一體化是學(xué)什么的機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容有機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)，并將這些技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，合理應(yīng)用到實(shí)際中去 。現(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說都是機(jī)電一體化的專業(yè)的學(xué)習(xí)對象 。機(jī)電一體化技術(shù)是一門普通高等學(xué)校?？茖I(yè)，屬自動化類專業(yè)，基本修業(yè)年限為三年 。學(xué)習(xí)內(nèi)容有機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)，并將這些技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，合理應(yīng)用到實(shí)際中去 。現(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說都是機(jī)電一體化的專業(yè)的學(xué)習(xí)對象 。機(jī)電一體化專業(yè)人才被國家列為二十一切紀(jì)社會發(fā)展最急需的十大專業(yè)人才之一，是就業(yè)領(lǐng)域最寬的專業(yè) 。機(jī)電一體化技術(shù)是在機(jī)、光、電、自動控制和檢測、計算機(jī)應(yīng)用等學(xué)科相結(jié)合的基礎(chǔ)上建立起來的一門綜合性應(yīng)用技術(shù) 。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機(jī)械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調(diào)試以及技術(shù)管理等工作 。機(jī)電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè),適應(yīng)范圍很廣,學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)各種機(jī)械、電工電子、計算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外,還將參加各種技能培訓(xùn)和國家職業(yè)資格 。機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容有機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)，并將這些技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，合理應(yīng)用到實(shí)際中去 ?，F(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說都是機(jī)電一體化的專業(yè)的學(xué)習(xí)對象 。機(jī)電一體化技術(shù)是一門普通高等學(xué)校?？茖I(yè)，屬自動化類專業(yè)，基本修業(yè)年限為三年 。學(xué)習(xí)內(nèi)容有機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)，并將這些技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，合理應(yīng)用到實(shí)際中去 ?，F(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說都是機(jī)電一體化的專業(yè)的學(xué)習(xí)對象 。機(jī)電一體化專業(yè)人才被國家列為二十一切紀(jì)社會發(fā)展最急需的十大專業(yè)人才之一，是就業(yè)領(lǐng)域最寬的專業(yè) 。機(jī)電一體化技術(shù)是在機(jī)、光、電、自動控制和檢測、計算機(jī)應(yīng)用等學(xué)科相結(jié)合的基礎(chǔ)上建立起來的一門綜合性應(yīng)用技術(shù) 。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機(jī)械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調(diào)試以及技術(shù)管理等工作 。機(jī)電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè),適應(yīng)范圍很廣,學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)各種機(jī)械、電工電子、計算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外,還將參加各種技能培訓(xùn)和國家職業(yè)資格 。7，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用主要是學(xué)什么機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是培養(yǎng)具備從事機(jī)電技術(shù)必需的理論知識、綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行與維護(hù)人員 。主要學(xué)習(xí)課程有機(jī)械制造技術(shù)、電機(jī)拖動與控制、工廠供電、單片機(jī)原理、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、機(jī)電設(shè)備故障分析與維修等 。機(jī)電技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù) 。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)需要學(xué)生掌握以下內(nèi)容：1、掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論和知識；2、掌握電工基礎(chǔ)、電zhi子技術(shù)、機(jī)械制圖等專業(yè)理論知識；3、掌握電氣控制、金屬加工、和檢測技術(shù)、液壓傳動等專業(yè)技術(shù)知識；4、能夠識別電氣、機(jī)械圖紙的能力；5、能運(yùn)用電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識，對電子設(shè)備進(jìn)行安裝和檢測的能力；6、能運(yùn)用機(jī)電技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，對一般電器設(shè)備進(jìn)行操作、安裝、調(diào)試和修理的能力 。其所學(xué)課程包括：主干課程：機(jī)械制造技術(shù)、電機(jī)拖動與控制、工廠供電、單片機(jī)原理、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、機(jī)電設(shè)備故障分析與維修等 。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：裝配體測繪、操作技能實(shí)訓(xùn)、機(jī)械制造基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、電工技能實(shí)訓(xùn)、計算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、機(jī)床工藝及夾具實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)原理及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)等 。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是培養(yǎng)具備從事機(jī)電技術(shù)必需的理論知識、綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行與維護(hù)人員 。主要學(xué)習(xí)課程有機(jī)械制造技術(shù)、電機(jī)拖動與控制、工廠供電、單片機(jī)原理、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、機(jī)電設(shè)備故障分析與維修等 。機(jī)電技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù) 。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)需要學(xué)生掌握以下內(nèi)容：1、掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論和知識；2、掌握電工基礎(chǔ)、電zhi子技術(shù)、機(jī)械制圖等專業(yè)理論知識；3、掌握電氣控制、金屬加工、和檢測技術(shù)、液壓傳動等專業(yè)技術(shù)知識；4、能夠識別電氣、機(jī)械圖紙的能力；5、能運(yùn)用電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識，對電子設(shè)備進(jìn)行安裝和檢測的能力；6、能運(yùn)用機(jī)電技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，對一般電器設(shè)備進(jìn)行操作、安裝、調(diào)試和修理的能力 。其所學(xué)課程包括：主干課程：機(jī)械制造技術(shù)、電機(jī)拖動與控制、工廠供電、單片機(jī)原理、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、機(jī)電設(shè)備故障分析與維修等 。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：裝配體測繪、操作技能實(shí)訓(xùn)、機(jī)械制造基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、電工技能實(shí)訓(xùn)、計算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、機(jī)床工藝及夾具實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)原理及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)等 。8，我妹妹今年高考失利想去西安機(jī)電信息技術(shù)學(xué)院誰知道學(xué)校管理制不是 。四川西南航空專修學(xué)院是經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)成立的，專門從事民航空中乘務(wù)、民航空中安全保衛(wèi)、直升機(jī)駕駛技術(shù)、民航安全技術(shù)管理、飛行器制造技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、飛機(jī)電子設(shè)備維修、機(jī)場運(yùn)行、航空物流、高速鐵路客務(wù)乘運(yùn)、工業(yè)設(shè)計、服裝陳列與展示設(shè)計等專業(yè)人才培養(yǎng)的高等專修學(xué)院 。四川西南航空職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，納入國家招生計劃的全日制航空高職院校 。學(xué)院位于四川省成都市金堂大學(xué)城，占地近1000畝，總投資近23億元，2014年被評為國家級AAA旅游景區(qū)，以"人文、科技、夢幻、經(jīng)典"為建校理念，力求打造一所英倫經(jīng)典的百年名校 。擴(kuò)展資料：區(qū)別如下：1、創(chuàng)辦時間不一樣：四川西南航空職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于2014年3月，四川西南航空專修學(xué)院則創(chuàng)辦于2004年 。后者比前者要早創(chuàng)辦十年 。2、學(xué)校類型不一樣：四川西南航空職業(yè)學(xué)院是藝術(shù)類學(xué)校，四川西南航空專修學(xué)院是民航類學(xué)校，一個是藝術(shù)類，一個是民航類，是不一樣的 。3、院系設(shè)置專業(yè)不一樣：四川西南航空職業(yè)學(xué)院學(xué)院設(shè)置有民航空中乘務(wù)學(xué)院、民航安全學(xué)院、空港學(xué)院、機(jī)務(wù)學(xué)院和五年一貫制?？茖W(xué)院 。開設(shè)有空中乘務(wù)、民航空中安全保衛(wèi)、民航安全技術(shù)管理、機(jī)場運(yùn)行、航空物流、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、飛機(jī)電子設(shè)備維修、飛行器制造技術(shù)、高速鐵路客務(wù)乘運(yùn)、工業(yè)設(shè)計、服裝陳列與展示設(shè)計、直升機(jī)駕駛技術(shù)等12個專業(yè) 。四川西南航空專修學(xué)院則主要是空中乘務(wù)專業(yè)、民航空中安全保衛(wèi)專業(yè)、直升機(jī)駕駛技術(shù)專業(yè)、民航安全技術(shù)管理專業(yè)、飛行器制造技術(shù)專業(yè)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)、飛機(jī)電子設(shè)備維修專業(yè)、機(jī)場運(yùn)行專業(yè)、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專業(yè)等 。參考資料來源：百度百科-四川西南航空職業(yè)學(xué)院參考資料來源：百度百科-四川西南航空專修學(xué)院四川西南航空職業(yè)學(xué)院和四川西南航空專修學(xué)院是共用一個校區(qū)的，都屬于四川泛美教育集團(tuán)投資的學(xué)校只不過四川西南航空職業(yè)學(xué)院畢業(yè)后的文憑是國家認(rèn)可的全日制普通大專文憑兒四川西南航空專修學(xué)院畢業(yè)后的文憑是國家認(rèn)可的成人教育大專文憑，二者發(fā)放的文憑都是國家認(rèn)可的，在學(xué)校組織的航空面試?yán)镉型雀偁帣C(jī)會是同一所學(xué)校 。四川西南航空專修學(xué)院是以前的名字，去年該校升格為全日制?？埔院蟾麨樗拇ㄎ髂虾娇章殬I(yè)學(xué)院 。四川西南航空職業(yè)學(xué)校與四川西南航空專修學(xué)院不是同一所學(xué)校，但是都隸屬于四川泛美教育投資集團(tuán) 。四川西南航空職業(yè)學(xué)校是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，直屬四川省教育廳管理的全日制航空類高等職業(yè)學(xué)院，屬于國家統(tǒng)招，必須通過高考填寫志愿進(jìn)行報考 。四川西南航空專修學(xué)院是經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)成立的高等專修學(xué)院，屬于非學(xué)歷教育，需通過在笑期間參加成人高考獲取大專文憑 。兩所學(xué)校只是在文憑獲取方式上不同，但是師資力量、教學(xué)環(huán)境、住宿環(huán)境都是一樣的 。不是的親，四川西南航空職業(yè)學(xué)院是經(jīng)過統(tǒng)招中考或者高考的職業(yè)學(xué)院，是國家教育局認(rèn)定的大專文聘 。四川西南航空專修學(xué)院是屬于成教類，相對來說還是有一定區(qū)別，不過都在金堂校區(qū)我是西安機(jī)電信息技術(shù)學(xué)院（西安機(jī)電信息學(xué)院）印刷工程系二年級的一名學(xué)生，來自咸陽乾縣 。2009年我高考失利，帶著迷茫，踏入了西安機(jī)電信息技術(shù)學(xué)院 。帶著起初的疑慮走到今天，我漸漸對學(xué)院有了更多的了解，對所學(xué)專業(yè)有了清楚的認(rèn)識，對自己的人生規(guī)劃也有了全新的定位 。我想，這就是我這兩年的進(jìn)步與成長 。系里面對學(xué)生的管理非常嚴(yán)格 。西安機(jī)電信息學(xué)院每個系都配有主任、副主任、科長，每個班配有專職輔導(dǎo)員 。輔導(dǎo)員每天早上8：00檢查學(xué)生是否上課，晚上10:00查看學(xué)生是否在校，起初很多同學(xué)不理解，隨著時間的推移，大家明白了學(xué)院這么做也是為了學(xué)生好 。西安機(jī)電信息技術(shù)學(xué)院（西安機(jī)電信息學(xué)院）的專業(yè)課學(xué)習(xí)分為理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)，毫不夸張的說，實(shí)踐教學(xué)是非常棒的 。通過兩年的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了專業(yè)知識，學(xué)會了設(shè)備的基本操作，而且還掌握了很多計算機(jī)軟件的應(yīng)用 。9，機(jī)械電子工程和機(jī)械制造及其自動化有什么區(qū)別廣西機(jī)電工業(yè)學(xué)校 比較好廣西機(jī)電工業(yè)學(xué)校好南寧機(jī)電工程學(xué)校：學(xué)生管理和學(xué)生素質(zhì)教育好廣西機(jī)電工程學(xué)校：設(shè)備好廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最好，?？浦械?11廣西機(jī)電工業(yè)學(xué)校 比較好廣西機(jī)電工業(yè)學(xué)校好南寧機(jī)電工程學(xué)校：學(xué)生管理和學(xué)生素質(zhì)教育好廣西機(jī)電工程學(xué)校：設(shè)備好廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最好，?？浦械?11我是車輛工程專業(yè)的，這些是我準(zhǔn)備考研時找的信息，希望對你有用 。機(jī)械工程一級學(xué)科所屬的經(jīng)典二級學(xué)科有四個：機(jī)械制造及其自動化、機(jī)械設(shè)計及理論、機(jī)械電子工程以及車輛工程 。其中機(jī)械制造以工藝流程、工裝夾具為主，機(jī)械設(shè)計以人機(jī)工程、結(jié)構(gòu)設(shè)計為主，機(jī)械電子工程以信息處理、自動控制為主，車輛工程以汽車技術(shù)、設(shè)計理論為主 。四個學(xué)科各有所長，偏重不同，優(yōu)勢互補(bǔ)，在近幾年機(jī)械類考研不斷升溫的大環(huán)境下并駕齊驅(qū)，勢頭正猛 。機(jī)械制造及其自動化——新面貌，就業(yè)面廣機(jī)械制造及其自動化是一門研究機(jī)械制造理論、制造技術(shù)、自動化制造系統(tǒng)和先進(jìn)制造模式的學(xué)科 。該學(xué)科融合了各相關(guān)學(xué)科的最新發(fā)展，使制造技術(shù)、制造系統(tǒng)和制造模式呈現(xiàn)出全新的面貌 。機(jī)械制造及其自動化目標(biāo)很明確，就是將機(jī)械設(shè)備與自動化通過計算機(jī)的方式結(jié)合起來，形成一系列先進(jìn)的制造技術(shù)，包括CAD(計算機(jī)輔助設(shè)計)、CAM(計算機(jī)輔助制造)、FMC(柔性制造系統(tǒng))等等，最終形成大規(guī)模計算機(jī)集成制造系統(tǒng)(CIMS)，使傳統(tǒng)的機(jī)械加工得到質(zhì)的飛躍 。具體在工業(yè)中的應(yīng)用包括數(shù)控機(jī)床、加工中心等 。這些專業(yè)方向要求學(xué)生在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有扎實(shí)、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識，較深的專業(yè)知識和熟練的實(shí)驗(yàn)技能 。特別值得注意的是，這些專業(yè)還要求學(xué)生能熟練閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料，具備較好的外語聽說水平及一定的外語寫作能力 。研究生須具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計制造、計算機(jī)輔助設(shè)計制造、制造及設(shè)備控制及生產(chǎn)組織管理的能力 。北京科技大學(xué)機(jī)械學(xué)院的研究生小季表示：“這個專業(yè)就業(yè)面相當(dāng)廣，被稱為萬金油 。我的師兄師姐畢業(yè)都是去科研院所、外資企業(yè)、高新技術(shù)公司、機(jī)械出口貿(mào)易公司這種單位，薪酬待遇也不錯 ?！本蜆I(yè)情況：機(jī)械制造及其自動化專業(yè)的研究生多年來供不應(yīng)求，供需比一直在1:10以上 。根據(jù)北京、上海和深圳等地的人才市場調(diào)查顯示，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)一直排在人才需求的前列 。據(jù)了解，機(jī)械制造及其自動化專業(yè)的畢業(yè)生主要在各大城市及沿海地區(qū)高新技術(shù)的科研、開發(fā)和生產(chǎn)單位就業(yè) 。加入WTO后，中國逐漸成為世界新的制造中心和加工中心，該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展趨勢良好 。研究方向：先進(jìn)機(jī)械裝備設(shè)計及加工技術(shù)、CAD/CAM集成及相關(guān)技術(shù)、數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計與制造、機(jī)械動力學(xué)推薦院校：清華大學(xué)、大連理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、華中科技大學(xué)、西安交通大學(xué)機(jī)械設(shè)計及理論——潛力大，等待厚積薄發(fā)機(jī)械設(shè)計及理論是對機(jī)械進(jìn)行功能分析與綜合定量描述與控制的基礎(chǔ)技術(shù)學(xué)科，該學(xué)科主要培養(yǎng)從事機(jī)械設(shè)計、機(jī)械系統(tǒng)性能分析、系統(tǒng)仿真優(yōu)化和相關(guān)理論研究的高級人才 。該專業(yè)的研究生在力學(xué)、機(jī)構(gòu)學(xué)、強(qiáng)度理論、流體力學(xué)理論等方面應(yīng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)，在CAD技術(shù)、計算機(jī)編程、機(jī)械參量測量、信號處理、微處理器應(yīng)用等方面也應(yīng)有較強(qiáng)的能力 。北京航空航天大學(xué)機(jī)械設(shè)計專業(yè)的研究生安林說：“機(jī)械設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生可以搞設(shè)計，也可以搞工藝、裝配、維修等 。機(jī)械類專業(yè)不像金融、工商管理等專業(yè)，學(xué)生一畢業(yè)就是白領(lǐng) 。學(xué)機(jī)械設(shè)計的畢業(yè)后必須在生產(chǎn)第一線積累經(jīng)驗(yàn)，對生產(chǎn)工藝包括機(jī)加工、熱處理等有一定認(rèn)識后，才能在以后的設(shè)計崗位上有所建樹 。建議學(xué)機(jī)械設(shè)計的同學(xué)做兩到三年藍(lán)領(lǐng)，再做三年灰領(lǐng)，日后沒準(zhǔn)就是金領(lǐng)了 ?！本蜆I(yè)情況：由于機(jī)械設(shè)計是最傳統(tǒng)的機(jī)械學(xué)科，以培養(yǎng)現(xiàn)代機(jī)械工程師為目的，很多招聘機(jī)械類人才的單位大多傾向于招收機(jī)械設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生 。據(jù)了解，機(jī)械設(shè)計專業(yè)的研究生畢業(yè)后可以去國家科研單位如中科院各研究院（所）、飛機(jī)設(shè)計研究院（所）等，也可以去外資、民營企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)制造、銷售、售后服務(wù)等部門 。主要是在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等工作，目前畢業(yè)生就業(yè)多在北京、上海、浙江、遼寧、山東等地區(qū) 。研究方向：機(jī)械設(shè)計與制造、計算機(jī)集成設(shè)計與制造、機(jī)械強(qiáng)度分析及現(xiàn)代設(shè)計方法、智能機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計、產(chǎn)品生命周期管理（PLM）、計算機(jī)三維圖形學(xué)推薦院校：清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京科技大學(xué)、東北大學(xué)、燕山大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、重慶大學(xué)、西安交通大學(xué)機(jī)械電子工程——雙選擇，機(jī)械VS電子機(jī)械電子工程是將機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、信息技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)等有機(jī)融合而形成的一門綜合性學(xué)科，廣泛應(yīng)用于交通、電力、冶金、化工、建材等各領(lǐng)域機(jī)電一體化設(shè)備及生產(chǎn)自動化過程 。主要研究對象是機(jī)電一體化系統(tǒng)，包括執(zhí)行機(jī)構(gòu)、控制器、檢測裝置、動力裝置和傳動裝置 。此專業(yè)以現(xiàn)代控制理論、現(xiàn)代檢測技術(shù)、故障診斷技術(shù)、微計算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)研究機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計、制造、應(yīng)用中的檢測、診斷、控制和仿真等問題 。該專業(yè)的研究生主要學(xué)習(xí)機(jī)械工程的相關(guān)知識，掌握基于計算機(jī)信息處理和自動控制理論的機(jī)電系統(tǒng)集成技術(shù)，日后多從事機(jī)電系統(tǒng)研究、開發(fā)、應(yīng)用及教學(xué)工作 。就業(yè)情況：機(jī)械電子工程是工科專業(yè)，應(yīng)用面非常廣泛，就業(yè)也相對容易 。畢業(yè)生可進(jìn)入企業(yè)、科研院所、政府機(jī)關(guān)、高等院校等部門，從事機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計、計算機(jī)輔助設(shè)計與制造、電氣控制、工程設(shè)計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計等方向的理論研究、試驗(yàn)測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作 。具體到地域，主要集中在東北、山東、湖北、江蘇等機(jī)械發(fā)達(dá)地區(qū) 。研究方向：有機(jī)電控制及自動化、機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械系統(tǒng)動態(tài)測試與故障診斷、現(xiàn)代傳感器與測控技術(shù)、機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計與控制推薦院校：北京理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、上海大學(xué)、山東大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)車輛工程——新熱門，交叉學(xué)科車輛工程原來是教育部專業(yè)目錄外的一個專業(yè)，稱“汽車工程”，1999年列入新調(diào)整的教育部專業(yè)目錄，目前全國有30多所高校開設(shè)此專業(yè) 。作為一個應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)，車輛工程專業(yè)涉及的技術(shù)面非常廣，涉及動力、控制、電子、計算機(jī)、信息、材料、能源等學(xué)科領(lǐng)域，具有多學(xué)科交叉的特點(diǎn) 。它的發(fā)展能促進(jìn)和帶動相關(guān)專業(yè)的發(fā)展，并能促進(jìn)新興學(xué)科的誕生，是一門涵蓋多個高新技術(shù)領(lǐng)域的綜合性專業(yè) 。車輛工程專業(yè)包括車輛系統(tǒng)動力控制、車輛仿真、車輛電子控制技術(shù)、電動車輛技術(shù)等方向，具體選擇要看考生自身的基礎(chǔ)及特長 。如果原來是學(xué)車輛工程或內(nèi)燃機(jī)工程的考生，建議報考車輛系統(tǒng)動力控制或車輛仿真方向，而車輛仿真做課題相對容易，但是如果要學(xué)精學(xué)深，最好能讀到博士再就業(yè) 。報考車輛電子控制技術(shù)方向的考生最好有扎實(shí)的電子基礎(chǔ)，因?yàn)榻窈笤搶I(yè)的就業(yè)方向跟車輛沒有太多關(guān)系，大多是從事與某部件的控制技術(shù)有關(guān)的工作 。報考電動車輛技術(shù)方向則要求考生具備一定的電力電子基礎(chǔ)知識，適合本科學(xué)電機(jī)控制、電力的學(xué)生報考 。車輛故障診斷及檢測曾被稱作“汽車運(yùn)用工程”或“車輛載運(yùn)工程”，相對來說冷門一些，報考人數(shù)不多，考試的競爭壓力也相對較小 。另外，由于車輛工程專業(yè)涉及大量機(jī)械制造方面的知識，因此研究生還可輔修機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程、機(jī)械工程及自動化、機(jī)械電子工程等相關(guān)專業(yè)課程 。當(dāng)然，該專業(yè)還開設(shè)有選修課，如英語和計算機(jī)技能，并有駕駛實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等社會實(shí)踐的機(jī)會 。清華大學(xué)汽車工程系研究生高高表示，車輛工程的研究生在公司的專業(yè)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié) 。在生產(chǎn)車間里，學(xué)生們“零距離”感受實(shí)體零件的加工制作及工藝過程，把純理論的知識運(yùn)用于實(shí)際，檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識，從而在腦海中形成一個新的體系 。就業(yè)情況：據(jù)了解，該專業(yè)研究生畢業(yè)后可從事與汽車工程有關(guān)的設(shè)計、制造、實(shí)驗(yàn)、運(yùn)用、研究與汽車營銷，或車輛產(chǎn)品開發(fā)、制造、檢測、營銷、售后服務(wù)、維修等工作，也可從事現(xiàn)代汽車企業(yè)設(shè)計及管理方面的教學(xué)、科研和各類專業(yè)刊物的編輯、采訪人員等工作，還可從事各類專業(yè)車輛的改裝、制造、企業(yè)管理、交通管理等工作 。很多院校該專業(yè)研究生的一次性就業(yè)率高達(dá)100% 。研究方向：汽車性能測試與仿真、汽車電控技術(shù)、汽車運(yùn)輸信息化、汽車CAD/CAE技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)及其在汽車上的應(yīng)用推薦院校：吉林大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、清華大學(xué)、北京理工大學(xué)、西南交通大學(xué)、上海交通大學(xué)、重慶大學(xué)、中南大學(xué)前者也叫機(jī)電一體化，側(cè)重于軟件和電路，后者偏向機(jī)械 。機(jī)械電子工程專業(yè)俗稱機(jī)電一體化，是機(jī)械工程與自動化的一種，也是最有前途的一種方向 。機(jī)械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應(yīng)用 。機(jī)械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識和機(jī)械設(shè)計制造方法，計算機(jī)軟硬件應(yīng)用能力，能承擔(dān)各類機(jī)電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、制造、試驗(yàn)和開發(fā)工作 。機(jī)械電子不僅僅局限于機(jī)械制造某個固定的方向，它同時還受到該領(lǐng)域所有分支學(xué)科的影響 。機(jī)械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應(yīng)用 。如果沒有多項(xiàng)技術(shù)的面向未來的技術(shù)和知識交流，那么就不會產(chǎn)生安全氣囊、防滑剎車系統(tǒng)、復(fù)印機(jī)、cd機(jī)、行駛模擬裝置和自動售票機(jī)等一系列運(yùn)用了機(jī)械電子技術(shù)的產(chǎn)品 。機(jī)械電子是工程科學(xué)中的一個跨學(xué)科專業(yè)，在機(jī)械制造、電子工程和計算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上建立起來的 。必須繼續(xù)結(jié)合這些傳統(tǒng)學(xué)科的方法和工具，才能繼續(xù)發(fā)展機(jī)械電子的產(chǎn)品、系統(tǒng)和制造方式 。只有這樣，才有可能將傳感器、執(zhí)行元件和信息處理融和在一個機(jī)械設(shè)計中，從而使用其產(chǎn)生的協(xié)同工作效果 。電子工業(yè)、微電子技術(shù)和計算機(jī)科學(xué)的迅猛發(fā)展擴(kuò)大了機(jī)械電子系統(tǒng)的運(yùn)用 。機(jī)械電子不僅僅局限于機(jī)械制造某個固定的方向，它同時還受到該領(lǐng)域所有分支學(xué)科的影響 。機(jī)械制造及其自動化是一門研究機(jī)械制造理論、制造技術(shù)、自動化制造系統(tǒng)和先進(jìn)制造模式的學(xué)科 。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力 。本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)主產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才 。培養(yǎng)從事數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計、制造、試驗(yàn)的高級工程技術(shù)人才 。研究方向包括：計算機(jī)輔助設(shè)計與制造（cad/cam集成技術(shù)）、應(yīng)用數(shù)控技術(shù)、復(fù)雜曲面精確制造理論與技術(shù)等 。機(jī)械制造、機(jī)械設(shè)計、計算機(jī)應(yīng)用等領(lǐng)域知識是本方向的學(xué)科基礎(chǔ) 。課程內(nèi)容包括：、計算機(jī)輔助設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)與裝備、cad/cae/cam原理等 。
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