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一本各校最低投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)出爐,最低院校分?jǐn)?shù)線(xiàn) 學(xué)校什么時(shí)候錄取( 二 )


可能出現(xiàn)的結(jié)果是:1)所有車(chē)都空位了,那么結(jié)果就是他沒(méi)被錄取,進(jìn)入大專(zhuān)批次的錄取(參見(jiàn)下文);2)找到一個(gè)有空位的車(chē),那么他上車(chē) 。3.在他上了有空位的車(chē)以后,還有一個(gè)問(wèn)題:他第1~第6想選的區(qū)域還有沒(méi)席位 。從第1個(gè)開(kāi)始,有就坐下(被錄?。?。假設(shè)這6個(gè)區(qū)域都沒(méi)有席位了,現(xiàn)在的情況是車(chē)上其他區(qū)域一定還有空位,問(wèn)題是他是否愿意隨便找個(gè)空位坐下?這個(gè)取決于他在表格里“想坐的區(qū)域都沒(méi)位置的話(huà),接不接受給安排座位”所填寫(xiě)的答案 。
4.假設(shè)為“接受”,又有一個(gè)選擇:他是不是對(duì)某一個(gè)區(qū)域很反感、完全不能接受?這個(gè)取決于他在表格里“接受安排座位,但不接受哪個(gè)區(qū)域的坐位”所填寫(xiě)的答案 。假設(shè)他不填寫(xiě),那么會(huì)給他安排一個(gè)座位(被錄?。?;假設(shè)他填寫(xiě)了--比如白色區(qū)域,那么給他安座位時(shí)不會(huì)安排白色區(qū)域 。但假設(shè)只有白色區(qū)域有位置,他就沒(méi)有座位坐了!注意,此時(shí)并不是他可以再去選下一輛車(chē),而是要等待下一次的排隊(duì)!這一點(diǎn)非常重要,再用高考錄取的術(shù)語(yǔ)說(shuō)一次:這種情況下,這個(gè)考生只能等待本科批次錄取完后,再和其他相同情況的學(xué)生一起參加征集志愿的錄取,征集志愿階段學(xué)校提供的名額基本都用完了,能被錄取的概率非常小 。
投檔線(xiàn)等于錄取最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)嗎??jī)烧哂惺裁磪^(qū)別?
【一本各校最低投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)出爐,最低院校分?jǐn)?shù)線(xiàn) 學(xué)校什么時(shí)候錄取】

一本各校最低投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)出爐,最低院校分?jǐn)?shù)線(xiàn) 學(xué)校什么時(shí)候錄取


投檔線(xiàn)不等于錄取最低分?jǐn)?shù)線(xiàn),這是肯定的 。可是,很多家長(zhǎng)和學(xué)生把二者混為一談,以為過(guò)了投檔線(xiàn)就是被錄取了 。其實(shí),這是錯(cuò)誤的,投檔線(xiàn)只代表學(xué)生有了被錄取的資格,至于能否被錄取,還不一定 。錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是院校自己決定的,投檔線(xiàn)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)均由省招辦劃定 。一般而言,高校的不同專(zhuān)業(yè)在錄取時(shí)是按照省招辦劃定的1:1.2的人數(shù)投檔的,有的院校低一些,是1:1.05,進(jìn)入這個(gè)比例的最后一名學(xué)生的成績(jī)就是投檔線(xiàn) 。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,比如某校某批次文史類(lèi)計(jì)劃招收20人,省招辦按照招生計(jì)劃數(shù)的1.2投檔,就需要投遞24份檔案,而填報(bào)志愿的考生有50人,院校就把這50人總分從高分到低分排序,排序在第24位考生的招投總分即為該校該批次文史類(lèi)的投檔線(xiàn) 。然后,院校再?gòu)倪@24人,再審閱,排序,擇優(yōu)錄取,那么錄取的第20名考生的分?jǐn)?shù)就是錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn) 。
所以,投檔線(xiàn)不是錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn) 。不過(guò),現(xiàn)在在每批次正式投檔前一天(也可能前2-3天,時(shí)間不一定)有個(gè)模擬投檔,省教育考試院按高校確定的投檔比例進(jìn)行模擬投檔 。模擬投檔后及時(shí)向高校通報(bào)生源分?jǐn)?shù)段分布情況,高校據(jù)此決定是否追加計(jì)劃,并及時(shí)向省教育考試院反饋意見(jiàn) 。模擬投檔規(guī)避了平行志愿本身一次投檔的不足,最大限度保證更多考生能被高校順利錄取;最終確定高校的調(diào)檔比例及調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn),原則上做到檔案只進(jìn)不退,避免過(guò)線(xiàn)考生因退檔落榜考生有被錄取的機(jī)會(huì) 。
但是,模擬輸入線(xiàn)不等于輸入線(xiàn) 。高校會(huì)根據(jù)省招辦的模擬投檔線(xiàn)來(lái)確定自己高校的投檔線(xiàn) 。如果分?jǐn)?shù)達(dá)到最低投檔線(xiàn),可能就不錄取了 。如果學(xué)校需要錄取的人數(shù)是有限的,而按照分?jǐn)?shù)來(lái)看,達(dá)到最后一名的人的分?jǐn)?shù)高于自己的分?jǐn)?shù),這種情況會(huì)讓他們無(wú)法被錄取 。還有一種情況,如果你已經(jīng)達(dá)到了最低投檔線(xiàn),但是你沒(méi)有選擇“專(zhuān)業(yè)服從”,你填的專(zhuān)業(yè)要求分?jǐn)?shù)高于你自己的分?jǐn)?shù),那么你就不能被錄取 。
陜西理工大學(xué)是漢中最好的,寶雞文理學(xué)院是寶雞最好的,安康學(xué)院是安康最好的 。寶雞文理學(xué)院和安康學(xué)院屬于地方高校,一個(gè)屬于寶雞市,一個(gè)屬于安康市,陜西理工學(xué)院屬于陜西省 。第二,寶雞文理學(xué)院和安康學(xué)院屬于本科二類(lèi),而陜西科技大學(xué)是本科一類(lèi),這就是差距 。第三,陜西理工學(xué)院,理工科學(xué)校是北京大學(xué)的基礎(chǔ),有一些65年搬來(lái)的北京大學(xué)的教授,還有xi交大、西北工業(yè)大學(xué)等17所高等院校和陜西省政府調(diào)過(guò)來(lái)的幾十個(gè)科研機(jī)構(gòu)的教師 。之前的陜西理工,工科排名西北第二,而師范是陜西師范大學(xué)的牌子,比較好,這也是這個(gè)學(xué)校能成為全國(guó)首批學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的原因 。

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