4，高考錄取的批次是什么意思 按什么順序 高校錄取時會根據(jù)一定的順序先后錄取 。高考錄取批次一般依次分為提前批(零批次)本科、第一批、第二批、第三批本科以及高職高專 。每一個批次對于考生分數(shù)要求都不同 。提前批(零批次)本科錄?。很娛?、公安、司法、安全院校(專業(yè))等，國防生，藝術(shù)類以及體育類專業(yè)，部分航海類專業(yè)，還有經(jīng)各省相關(guān)招生部門同意的其他院校(專業(yè)) 。第一批本科(一本)錄?。航逃恐睂僭盒?、“211”工程院校和經(jīng)省級相關(guān)招生部門同意的其他本科院校 。本科一批，也稱重本，意為重點本科一批普通高等院校 。又分為“‘985工程’、‘211工程’(含特色211工程)、港澳重點(獲準(zhǔn)在內(nèi)地統(tǒng)招的港澳知名學(xué)府)、省屬重點(含省部共建、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程)”等 。提前批次和一批次需要考生分數(shù)滿足一本分數(shù)線才具有填報資格 。第二批本科(二本)錄?。阂话惚究圃盒?，是指放在中國高考錄取招生的時候在本科層次第二批次招生的學(xué)校，錄取線一般要達到本二線 。本科第二批學(xué)校主要是省屬本科院校和普通公辦本科院校，綜合實力通常低于在高考進行本科一批錄取的院校，也有些全國高校中綜合實力靠前的學(xué)校也在高考本科第二批中招生 。第三批本科(三本)錄?。好褶k高校和獨立學(xué)院的本科專業(yè) 。三本院校的招生是根據(jù)參加全國統(tǒng)一高考錄取的方式進行的 。高職高專錄取(專科)：?？婆问侵八信慰忌伎梢詤⑴c的志愿填報批次，也是高考生在本次高考中被高校錄取的最后一次機會 。另外，期間還會安排相應(yīng)批次的補錄 。什么是錄取批次 2006-06-21 11:35:01由于在每個省招生錄取的高校較多，所有高校不可能同時錄取，將不同類型的院校分期分批進行錄取，由此形成錄取批次 。分批次錄取既有利于不同類型高校招生，也有利于增加考生的錄取機會 。除提前批外，批次越靠后，批次錄取控制分數(shù)線會逐批降低，只要正確掌握不同批次及同批次不同順序的志愿之間的關(guān)系，前批次如果不能錄取，后批次仍有機會 。一般來講，高招錄取批次分為提前批本科、第一、二、三批本科和高職高專院校 。提前批本科錄?。很娛隆⒐?、司法、安全院校(專業(yè))等，國防生，藝術(shù)和體育類專業(yè)，部分航海類專業(yè)，經(jīng)各省相關(guān)招生部門同意的其他院校(專業(yè)) 。第一批本科錄?。航逃恐睂僭盒?、“211”工程院校和經(jīng)省級相關(guān)招生部門同意的其他本科院校 。第二批本科錄?。阂话惚究圃盒?。第三批本科錄?。好褶k高校和獨立學(xué)院的本科專業(yè) 。高職高專錄取：提前批高職高專錄取，如公安、司法、安全院校等高職高專，藝術(shù)和體育類的高職高專；一般高職高專錄取，包括高等?？茖W(xué)校，普通本科院校的高職高專專業(yè)，獨立設(shè)置的高職院校，民辦高校和獨立學(xué)院的高職高專專業(yè)等 。5，高考錄取動態(tài)會有幾種情況每種情況是什么意思 1.確定投檔比例 根據(jù)我省多數(shù)高校意見，第一、三批省內(nèi)高校和第二批省內(nèi)獨立學(xué)院與民辦高校的平行志愿投檔（首輪投檔）比例一般按招生計劃的1：1確定，第二批省內(nèi)公辦高校一般按不高于招生計劃的1：1.02確定；各批所有省內(nèi)高校的征求志愿及降分征求志愿的投檔（二、三輪投檔）比例一般按不高于招生計劃的1：1.05確定；各輪累計投檔數(shù)原則上不超過高校招生計劃的120% 。各批省外高校的投檔比例一般按不高于招生計劃的1：1.1確定 。高校招生計劃為4人及以下時，按實際計劃數(shù)投檔 。具體投檔比例由高校自定，并須填寫《2009年浙江省普通高校招生文理科投檔比例申請表》（格式見附件3），于7月5日前特快專遞報浙江省教育考試院計劃發(fā)展處 。對投檔比例無要求或逾期不報的分別按上述比例投檔 。2.模擬投檔 每批次正式投檔前一天，省教育考試院按高校確定的投檔比例進行模擬投檔 。模擬投檔后及時向高校通報生源分數(shù)段分布情況，高校據(jù)此決定是否追加計劃，并及時向省教育考試院反饋意見 。3.特殊類生源投檔 遵照教育部和我省有關(guān)政策規(guī)定，高校自主招生、藝術(shù)特長生等考生，按考生單獨提前填報的志愿，于第一批提前錄取的最后一天投檔，放棄志愿的考生該批只能通過填報征求志愿參加錄??；高水平運動員考生按照招生高校報送的入選名單，經(jīng)審核確認后，與第一批征求志愿同時投檔 。高校根據(jù)錄取政策及招生章程規(guī)定，完成上述特殊類考生的錄取工作 。4.平行志愿投檔 根據(jù)高校招生計劃及投檔比例，首先按考生總分排序，逐分對考生的平行志愿從A高校到E高校逐個檢索，被檢索的志愿中一旦出現(xiàn)符合投檔條件的高校，即向該高校投檔 ?？忌偡窒嗤瑫r，則按文化總分排序，文化總分仍相同時則再按單科順序及分數(shù)高低排序 。單科順序排列：一類考試科目文科為語文、文科綜合、數(shù)學(xué)、外語、自選模塊；理科類為數(shù)學(xué)、理科綜合、語文、外語、自選模塊 。二類考試科目排序，剔除自選模塊，其他科目排列與一類相同 。三類考試科目文科為語文、數(shù)學(xué)、外語、技術(shù)；理科為數(shù)學(xué)、語文、外語、技術(shù) 。5.征求志愿投檔 平行志愿錄取后，停止檔案流動 。省教育考試院對考生錄取狀態(tài)進行確認（含已錄取、預(yù)錄取和未錄取狀態(tài) 。對未在規(guī)定時間結(jié)清檔案的高校，省教育考試院將按教育部有關(guān)要求代為錄?。⑼ㄟ^各市、縣（市、區(qū)）招生考試機構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)、聲訊臺等媒體，向考生提供錄取情況查詢 。同時公布未完成招生計劃的高校、專業(yè)、招生人數(shù)等信息以及少數(shù)省屬高校預(yù)留的少量計劃 。省屬高校預(yù)留計劃用于招收征求志愿高分考生（其總分須高于該校平行志愿最低投檔線） 。凡該批次最低控制分數(shù)線上平行志愿未被錄取的考生，在規(guī)定時間內(nèi)，可在網(wǎng)上填報征求志愿 。征求志愿投檔原則及辦法與平行志愿相同 。6.降分征求志愿投檔 征求志愿錄取后仍未完成計劃的高?？商岢鼋捣稚暾?，經(jīng)批準(zhǔn)，一般專業(yè)可在批次線下10分以內(nèi)，海洋運輸、地質(zhì)勘探、農(nóng)林漁等艱苦行業(yè)專業(yè)可在批次線下20分以內(nèi)，根據(jù)缺額計劃及生源情況確定具體降分分值，進行降分征求志愿 。總分符合降分值范圍內(nèi)的考生在規(guī)定時間內(nèi)，可在網(wǎng)上填報降分征求志愿 。降分征求志愿投檔原則及方法與征求志愿相同 。不知道我這樣的理解是否正確 。投出證明你的分數(shù)已過該校的投檔線 你的檔案已被該校提走 1、一般情況下，高考錄取狀態(tài)有“自由可投”、“已投檔”、“院校在閱”、“錄取待審”和“錄取”等五種 。2、查詢到的考生狀態(tài)有“自由可投”、“已投檔”、“院校在閱”、“錄取待審”和“錄取”等五種 。（1）當(dāng)考生查詢到自己的考生狀態(tài)為“自由可投”時，表示該考生的電子檔案在信息庫，沒有投到任何院校；或者是經(jīng)投檔后被退回，仍然處于在庫狀態(tài) 。（2）當(dāng)考生查詢到自己的考生狀態(tài)為“已投檔”時，表示該考生電子檔案已經(jīng)被投檔至某一招生院校 。此種狀態(tài)下可以查到所投院校 。（3）當(dāng)考生查詢到自己的考生狀態(tài)為“院校在閱”時，表示招生院校已經(jīng)下載了已投檔考生的電子檔案，正在審閱 。此種狀態(tài)下可以查到閱檔的院校 。（4）當(dāng)考生查詢到自己的考生狀態(tài)為“錄取待審”時，表示省教育考試院錄檢工作人員已對招生學(xué)校提出的擬錄取意見完成了審核，等待審批組辦理最后的審批手續(xù)，包括打印新生錄取名冊、審核已錄考生是否符合政策規(guī)定、蓋章等 。此種狀態(tài)下可以查到錄取院校和錄取專業(yè) 。（5）“錄取”狀態(tài)代表考生經(jīng)過省教育考試院審核同意，已經(jīng)被招生學(xué)校正式錄取 。該生整個錄取流程全部完成 。此種狀態(tài)下可以查到錄取院校和錄取專業(yè) 。院校在閱：表示院校已下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案 。"院校在閱"并不表示考生已經(jīng)被錄取，省招辦投給院校的檔案一般多于招生計劃數(shù)，院校通過閱檔后還要退出不予錄取的考生檔案 。錄取狀態(tài)7種解釋（預(yù)錄取的來看） “自由可投”：表示該考生的檔案沒有投出去或投出去后又被學(xué)校退檔，如是被學(xué)校退檔，考生可以看到最近一次院校退檔的理由； “已經(jīng)投檔”：表示省招辦已將檔案投給了院校，但院校還未下載投檔信息； “院校在閱”：表示院校已下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案 ?！霸盒Ｔ陂啞辈⒉槐硎究忌呀?jīng)被錄取，省招辦投給院校的檔案數(shù)一般多于招生計劃數(shù)，院校通過閱檔后還要退出不予錄取的考生檔案； “預(yù)退檔”：表示該考生因種種原因院校不予錄取，院校向省招辦提出退檔，對每一個預(yù)退檔的考生，院校都會注明退檔的理由； “預(yù)錄取”：表示院校準(zhǔn)備錄取該考生，已通過網(wǎng)絡(luò)將擬錄取名單提交給省招辦，等待省招辦網(wǎng)上錄檢審核； “錄取待審”：表示院校擬錄取名單已通過省招辦網(wǎng)上錄檢審核，但錄取名冊還未經(jīng)省招辦審核簽字蓋章； “錄取”：表示錄取名冊已經(jīng)過省招辦辦理了審核簽字手續(xù)，加蓋了錄取專用章這才是錄取動態(tài)...6，請問高考錄取的步驟是什么高考錄取方式(一)考生電子檔案 考生電子檔案是保證網(wǎng)上錄取正常進行的基礎(chǔ)，包括報名信息、體檢信息、志愿信息、成績信息4部分 ?？忌鷪罂嫉怯洷?、體檢表、報考學(xué)校、志愿表及考生各科應(yīng)試成績是電子檔案的主要數(shù)據(jù)源 。報名信息中的可量化信息和志愿信息通過填涂的《信息卡》，采用光電閱讀器閱卡制作；圖像信息采用數(shù)碼攝像方式采集，采集前會通知考生做好準(zhǔn)備工作，并由老師協(xié)助核對；不可量化的文字信息采用鍵盤錄入方式收集，此項工作應(yīng)注意仔細核對，避免錯誤；體檢信息由招辦組織體檢專門人員和計算機管理人員依據(jù)體檢表采集；所有原始資料均應(yīng)留存?zhèn)洳?，所有電子檔案信息要絕對保證與紙介質(zhì)檔案及考生本人情況完全一致 。(二)網(wǎng)上錄取 1.網(wǎng)上錄取更公正、更公平 計算機網(wǎng)上錄取是通過計算機網(wǎng)絡(luò)進行普通高校的招生錄取工作，它是建立在計算機信息處理技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)上的一種全新的招生錄取管理模式 。網(wǎng)上錄取首先要求省級招辦將考生信息電子化，即將考生的報名、體檢、成績、志愿等基本信息制作成電子檔案，存儲在計算機中 。在招生錄取過程中，省級招辦按高校提出的調(diào)檔比例，將符合條件的考生電子檔案通過互聯(lián)網(wǎng)傳輸給招生院校，招生院校通過聯(lián)網(wǎng)的計算機調(diào)閱和審查考生電子檔案，提出是否錄取的意見，經(jīng)省級招辦審核后，辦理錄取或退檔手續(xù) 。這種錄取方式與人工操作方式有根本區(qū)別，它將普通高校招生管理模式從傳統(tǒng)的以紙介質(zhì)檔案流轉(zhuǎn)為基礎(chǔ)的人力密集型轉(zhuǎn)變?yōu)橐杂嬎銠C網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐、以電子化信息流轉(zhuǎn)為基礎(chǔ)的技術(shù)密集型，是高等學(xué)校招生錄取手段的革命性變革 ?，F(xiàn)在，計算機網(wǎng)上錄取還分為兩種方式，一種是遠程網(wǎng)上錄取，另一種是現(xiàn)場網(wǎng)上錄取 。遠程網(wǎng)上錄取是指招生院校不再派招生工作人員到各省(自治區(qū)、直轄市)的錄取現(xiàn)場內(nèi)參加錄取，而是在院校內(nèi)設(shè)立錄取場所，學(xué)校與省級招辦使用專用的應(yīng)用軟件通過網(wǎng)絡(luò)建立聯(lián)系，完成錄取工作 ?，F(xiàn)場網(wǎng)上錄取則是指招生院校工作人員仍進駐省(自治區(qū)、直轄市)錄取現(xiàn)場，在錄取現(xiàn)場內(nèi)的計算機局域網(wǎng)上完成招生錄取工作，其錄取過程和遠程網(wǎng)上錄取完全相同 。計算機網(wǎng)上錄取促進高校招生錄取更加公正、公平，大大提高錄取工作的效率、準(zhǔn)確性，為進一步深化高考改革提供了有利條件 。實行計算機網(wǎng)上錄取，是我國高考改革的重要內(nèi)容之一，順應(yīng)了科技進步和信息化社會發(fā)展的潮流，適應(yīng)了高等教育發(fā)展的要求，推動了招生錄取工作的健康發(fā)展，得到了全社會的普遍贊揚和廣泛接受 。2.網(wǎng)上錄取十大步驟 (1)省招辦投檔 省招辦按當(dāng)前批次、當(dāng)前志愿投檔 。(2)院校瀏覽考生檔案 省招辦投檔后，院校組長先登錄電腦系統(tǒng)，得到認證后可瀏覽考生檔案 。(3)回收組員檔案 組長可監(jiān)控、瀏覽組員的錄退考生情況，如發(fā)現(xiàn)組員沒有履行職責(zé)，可回收組員檔案 。(4)錄退考生 對擬退檔考生，院校必須指明或說明退檔原因；省招辦有異議時，向院校提出錄取復(fù)議或退檔復(fù)議 。(5)調(diào)整計劃數(shù) 在計劃總數(shù)不變的前提下，院校可自行根據(jù)生源情況調(diào)整本校招生專業(yè)之間的計劃分布 。院校不需經(jīng)省招辦審核，可以對專業(yè)之間進行計劃數(shù)調(diào)整 。(6)申請補充檔案 若省招辦投給的檔案都已錄退完畢，且未完成招生計劃數(shù)時，院校可向省招辦提出補充檔案的要求，同時也可以查看報考本校的在庫考生生源情況 。在錄取完所有志愿后，若生源仍然不足，可在查看考生生源過程中設(shè)定下調(diào)分數(shù)，向省招辦提交后等待審核投檔，或向省招辦提出生源調(diào)整方案，由省招辦對分數(shù)線進行調(diào)整后投檔或在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)籌安排有服從志愿的考生給院校錄取 。省招辦也會主動采取降低分數(shù)線或調(diào)配有服從志愿的考生給院校的辦法，補充生源給院校，院校組長可隨時查看是否有新投檔的考生 。(7)申請批件投檔 在某些情況下，若需要對指定考生(如體育尖子)進行錄取時，院校必須向省招辦提交申請報告 。申請報告中可指定多個考生，但每個考生都要寫明申請批件投檔的原因 。(8)申請“錄后退” 對誤錄取且已向省招辦提交了并經(jīng)審核通過的考生，可向省招辦提出“錄后退”的申請，由省招辦審核批準(zhǔn)后予以退檔 。(9)申請錄取結(jié)束 院校的招生計劃完成后，可向省招辦提出錄取結(jié)束的申請，經(jīng)省招辦審核通過后自動退出，由省招辦終端的打印機打印出錄取名冊 。(10)查閱批復(fù) 包括查閱補充檔案批復(fù)、查閱批件退檔批復(fù)、查閱增減計劃數(shù)批復(fù)、查閱錄后退批復(fù)和查閱錄取結(jié)束批復(fù) 。(三)多種組合專業(yè)分檔方式 1.各級院校志愿間關(guān)系 定義在同一次分檔中存在多個院校志愿順序的考生時，不同院校志愿順序考生之間預(yù)分檔排隊的方式 。有3種選擇： (1)志愿優(yōu)先 預(yù)分檔時優(yōu)先考慮志愿靠前的考生； (2)分數(shù)優(yōu)先 優(yōu)先考慮考生的基準(zhǔn)成績； (3)志愿級差 預(yù)分檔時將考生的志愿和分數(shù)結(jié)合起來考慮，需要先定義志愿間分數(shù)級差，二志愿考生的基準(zhǔn)成績減去“1、2志愿級差”，三志愿考生的基準(zhǔn)成績減去“1、2志愿級差”后再減去“2、3志愿級差”，……，然后按照最后的基準(zhǔn)成績排隊預(yù)投 。2.各級專業(yè)志愿間的關(guān)系 定義進行專業(yè)分檔時考生報考的專業(yè)志愿順序與分檔順序之間的關(guān)系 。前面“各級院校志愿間的關(guān)系”指考生的院校志愿，而“各級專業(yè)間志愿間的關(guān)系”指考生的院校志愿內(nèi)的專業(yè)志愿 。有3種選擇： (1)專業(yè)優(yōu)先方式 同一專業(yè)志愿順序的考生未處理完，不處理下一專業(yè)志愿 。具體來說，首先將考生按“各級院校志愿間關(guān)系”所定義的方式分類，再在每一類考生中按所報第一專業(yè)志愿分類，在各專業(yè)中按基準(zhǔn)成績排隊，將計劃已滿的專業(yè)過濾出來，對計劃未滿專業(yè)求其缺額 。第一專業(yè)志愿處理完后，將所有未定專業(yè)的考生按其第二專業(yè)志愿分類，重復(fù)上述操作，直至處理完所有志愿 。之后，若預(yù)先設(shè)置了允許“進行專業(yè)調(diào)劑”，將對服從調(diào)劑且未確定專業(yè)的考生按“各級院校志愿間關(guān)系”方式由基準(zhǔn)成績從高到低將其調(diào)劑到缺額專業(yè)中去 。(2)分數(shù)優(yōu)先方式 總是照顧專業(yè)未定考生隊列中的隊首考生，考生隊列中隊首的考生未安排專業(yè)前不考慮第二名考生 。因此，對于隊首考生，先看其第一專業(yè)志愿，如其該專業(yè)未滿，則將其安排在該專業(yè)，如已額滿，則看下一個專業(yè)志愿，直至處理完該考生的所有專業(yè)志愿 。對同一院校志愿而言，分數(shù)優(yōu)先方式被退檔的總是低分考生 。(3)專業(yè)級差方式 考查考生第一專業(yè)志愿，如其第一志愿專業(yè)已經(jīng)額滿，則將該考生基準(zhǔn)成績分減去預(yù)先設(shè)置的相應(yīng)級差生成一個新的基準(zhǔn)(級差)成績，并按此成績將其插入考生隊列的相應(yīng)位置，完成對該考生的處理，并取隊列中下一名考生 。如此時仍有考生沒有安排專業(yè)，而考生服從專業(yè)調(diào)劑并且預(yù)先設(shè)置了允許進行專業(yè)調(diào)劑，則將其調(diào)劑到當(dāng)前最高優(yōu)先級的缺額專業(yè)去 。如果不服從調(diào)劑或預(yù)先未設(shè)置允許進行專業(yè)調(diào)劑，則該考生仍處于“未分檔”狀態(tài) 。3.專業(yè)調(diào)劑 考生所報各專業(yè)志愿都無法滿足時，可進行專業(yè)調(diào)劑：選中“進行專業(yè)調(diào)劑”功能表示完成所有專業(yè)志愿分檔后，系統(tǒng)自動將服從專業(yè)調(diào)劑的考生分配至尚未足額的專業(yè)中去 。
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