“是啊，你需要堅(jiān)持，不能被小小的挫折打倒 。 這杯梅花茶便是我對你的鼓勵！”
我喝下了梅花茶，一股暖流潤透于心 。 這感覺，是沸水的溫度，是蠟梅的芬芳，是媽媽的鼓勵 。 我無法忘記，那天，是媽媽，鼓勵了我 。
篇三：鼓勵作文
一個星期天天氣晴朗 。 陽光透過窗戶灑在我的書桌上 。 我寫完了作業(yè)便做起了奧數(shù)題 。 前面的幾道題十分簡單，可最后的一道題卻難住了我 。 我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉(zhuǎn)動，拼命地想：今年爸爸的年齡是小明的5倍，再過4年，爸爸的年齡是小明的4倍，問今年小明和爸爸各多少歲？這兩個未知數(shù)該怎樣求呢？并且題中只有3個數(shù)據(jù)，整道題就兩句話，從哪方面思考呢？從哪入手呢？剛看了題，我就滿腦子問號 。
我抓耳撓腮，冥思苦想，卻還是像只無頭蒼蠅似的，一點(diǎn)頭緒也沒有 。 我想著，想著 。 咬著筆桿，皺著眉頭，對著天花板沉思 。 分針轉(zhuǎn)了半圈了，我還在思考著 。 好幾次想放棄，想讓媽媽告訴我答案，可我又握緊拳頭對自己說：“半途而廢可不是你的作風(fēng)！”于是又開始漫長的思考 。 我仔細(xì)的觀察每個條件，認(rèn)真的分析每一個詞的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線索 。 終于，在分鐘轉(zhuǎn)完一圈的時候，我歷盡千辛萬苦總算列出了正確的方程 。 正當(dāng)我準(zhǔn)備放松一下神經(jīng)解方程時，又呆住了 。 這方程不會解！我花了一個小時列出了方程卻不會解！一個小時！因?yàn)榉匠滩粫舛μ澮缓?！我覺得鼻子酸酸的，很難受 。 “孩子，喝點(diǎn)水吧，都想了一個小時了 。 ”媽媽推開門，端著杯水向我走來 。 我極力抑制自己不讓眼淚掉下來，可媽媽似乎看穿了我的心思，她輕輕的對我說：“其實(shí)這題并不難，只要戰(zhàn)勝自己就一定能成功的！媽媽相信你，加油！”是啊，我已經(jīng)列出了方程，離成功進(jìn)一步之遙，難道要放棄嗎？并且媽媽這么鼓勵我，我也要相信自己！我又振作起來，埋頭計(jì)算起來 。 功夫不負(fù)有心人，我解出來了！我懷著無比高興的心情飛快地寫完了答案的最后一筆，然后歡呼著跳起來 。
這句鼓勵，正是這句鼓勵，是我又重新找回自信，最終解決難題 。 就如媽媽所說：“其實(shí)這題并不難，只要戰(zhàn)勝自己就一定能成功的！”
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