雖然現(xiàn)在我對(duì)初中還未完全適應(yīng) ， 但絕不會(huì)就這么而沉淪 。 我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活 ， 而不是冀望于中學(xué)來適應(yīng)我 ， 這不可能 。
新的開始 。
初一開學(xué)感想作文三
剛剛告別小學(xué)生活 ， 轉(zhuǎn)眼 ， 又到了初中 。
走進(jìn)中學(xué) ， 一切都是那樣陌生 ， 又是那樣美好 ， 新的老師 ， 新的環(huán)境 ， 新的同學(xué) ， 使我又覺得是如此的不真實(shí) 。
人們常說：“相遇 ， 相會(huì)便是緣 ， 冥冥之中自有天定 。 ”
跨入中學(xué) ， 我們迎來了軍訓(xùn) ， 迎來了教官 。 在這十天里 ， 我們努力、堅(jiān)持 ， 不退縮 ， 我們?cè)趯W(xué)校的操場里灑下了辛勤的汗水與淚珠 ， 是的 ， 我們?cè)谔栂滦量嘤?xùn)練 ， 我們?cè)谶@兒因堅(jiān)持不了而哭泣 ， 我們?cè)?jīng)在這幾天里埋怨過教官甚至是學(xué)校 ， 時(shí)光過得又是如此之快 ， 仿佛十天只是一瞬間 ， 轉(zhuǎn)眼又沒了 ， 轉(zhuǎn)身 ， 回憶卻是在眼前 ， 往昔的女子十中隊(duì)早已經(jīng)解散 ， 隊(duì)友們被分到了各個(gè)班 ， 而我 ， 依然在不斷留連 。
告別了十天的軍訓(xùn) ， 我們又迎來了正式上課 ， 學(xué)校的老師都使我感到十分親切 ， 我也不知為什么 ， 可能是因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生吧！
在學(xué)校里 ， 常會(huì)遇到曾經(jīng)的隊(duì)友和朋友 ， 面對(duì)班上的同學(xué)漸漸地我也不會(huì)緊張了 ， 哪怕做錯(cuò)了 ， 也會(huì)正視這個(gè)問題 ， 慢慢改正 ， 融入新班級(jí) ， 熟悉新老師 ， 我都做到了 ， 如今 ， 也該盡快融入課堂了！
告別往昔一切 ， 把握初中時(shí)光 。 曾以為時(shí)光緩慢 ， 現(xiàn)如今又覺光陰似箭 。
有時(shí) ， 望著一個(gè)有一個(gè)既陌生又熟悉的面孔 ， 總會(huì)一番感慨 。 有時(shí) ， 又覺許久沒見的朋友 ， 如今變化好大好大！
有時(shí) ， 我不得不感慨時(shí)光如此之快 ， 用沙漏來形容也不為過 。
初中是我們?nèi)松牡诙A段 ， 也是第二個(gè)世界 ， 從今天起 ， 我要努力學(xué)習(xí) ， 認(rèn)真聽講 ， 積極向上 ， 改正缺點(diǎn) ， 讓往昔的一切都過去吧！
我的青春不后悔 ， 讓我的未來不再遙遠(yuǎn)！
初一開學(xué)感想作文四
已經(jīng)開學(xué)兩天了 ， 我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生 ， 在這兩天中 ， 我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師 ， 他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí) ， 讓我們知道了初中生活是怎樣的 。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了 ， 已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了 。 在初中 ， 我要改掉小學(xué)一些不好的毛病 ， 例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說話 ， 上課從來不舉手回答問題 ， 老師也拿我沒有辦法 ， 因此我的表達(dá)能力不強(qiáng) ， 特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想 ， 再加上我上課有時(shí)走神 ， 語文的成績就非常不理想 。 我還有一個(gè)極大的問題 ， 就是馬虎 。 媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎 ， 而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng) ， 覺得這并不算問題 ， 只要考試時(shí)認(rèn)真就行 。 可考試的時(shí)候還是改不掉這個(gè)毛病 ， 數(shù)學(xué)經(jīng)常是抄錯(cuò)數(shù) ， 所以數(shù)學(xué)也很少的高分 ， 并且我上課不愛認(rèn)真思考 ， 下課也不愛專心學(xué)習(xí) ， 因此成績一直排在了別人的后面 。
今天 ， 我已經(jīng)是一名初中生了 ， 我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉 ， 上課爭取做到專心的聽講 ， 心里有了想法就舉手說 ， 爭取多回答問題 。 在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎 ， 認(rèn)真讀題 ， 要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì) ， 數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫 ， 不能再抄錯(cuò)數(shù) 。
我已經(jīng)是一名初中生了 ， 在初中的每一點(diǎn) ， 做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行 。
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