經(jīng)過風(fēng)塵仆仆 ， 最終到達(dá)我爺爺家 。 最后我總結(jié)了一個(gè)道理：日日行 ， 不怕千萬里；常常做 ， 不怕千萬事 。
作文三：走出校園
六年了 ， 我在這所學(xué)校生活了六年了 ， 在我從校門上跨出的一瞬間 ， 我突然有一種想哭的感覺！是呀 ， 在這所學(xué)校中記載著我的歡笑與眼淚！
小學(xué)時(shí)光一眨眼便過去了 ， 那辛勤哺育我們的園丁也將深深地刻在我心中 。 “劉曉霞”從名字中就能看出我的班主任是多么的和藹吧！是她教會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)；是他教會(huì)了我“未來屬于你自己”；是她告誡我 ， 身為班干部的我要和班長 ， 要和班里的每一位同學(xué)搞好關(guān)系……我愛她 ， 因?yàn)槭撬谖议_心時(shí)與我一起分擔(dān) ， 因?yàn)槭撬谖覀臅r(shí)安慰我 ， 鼓勵(lì)我 ， 因?yàn)槭撬谖曳赶洛e(cuò)時(shí) ， 用她那會(huì)說話的眼睛告訴我：“你錯(cuò)了 。 ”……所以我愛她 ， 我深深的愛著她 ， 我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她——我的班主任劉曉霞老師 。
校園已經(jīng)成為我的母校 ， 我永遠(yuǎn)的母校 ， 她是多么的美好呀！假如我會(huì)寫詩 ， 我將要用世上最美的詞去描繪她 ， 假如我會(huì)作曲 ， 那么我將要用世上最優(yōu)美的樂譜去記載她美麗的身影！??！母校我愛你！我將永遠(yuǎn)記住你！
作文四：走出校園
再見了 ， 老師！和同學(xué)們也揮著手 ， 說著再見 ， 今天的腿想灌了鉛 ， 怎么邁也邁不動(dòng) 。 站在校門口 ， 好像所有的事 ， 都在我的腦海里浮現(xiàn) ， 浮現(xiàn)……
記得第一天上學(xué) ， 我梳著媽媽給我梳的“沖天辨” ， 興沖沖地背著書包拉著媽媽的餓手往學(xué)校走 。 在路上 ， 碰見許多送孩子的家長 ， 他們一看見我就說：“個(gè)子這么小 ， 能背動(dòng)大書包嗎？”聽后我挺直了身體 。 我那時(shí)雖不足90厘米高 ， 可書包是完全能背得動(dòng)的 。
從一年級到三年級 ， 都有人送我上學(xué) ， 有一次 ， 媽媽試著讓我自己走 ， 可卻暗中“跟蹤”我 。 老師知道后 ， 在周一的“衛(wèi)生紀(jì)律大比評”中 ， 在我的名字上貼了一顆大大的紅星 。
上四年級時(shí) ， 我一個(gè)小女孩喜歡上了足球 ， 天天跟爸爸看足球賽 ， 有時(shí)還出去踢兩腳 ， 嘿！老爸干脆管我叫“兒子” ， 直到現(xiàn)在還是 。
上五年級時(shí) ， 我轉(zhuǎn)學(xué)了 ， 臨走的那天 ， 我哭了 。 我的好朋友 ， 以及全班的女同學(xué)都哭了 。 晚上 ， 我坐車去新家時(shí) ， 她們把我送到車站 。 從那時(shí)起 ， 我懂得什么叫不舍之情 。
上六年級 ， 媽媽把我送到“凈士”來學(xué)習(xí) ， 學(xué)了一陣 ， 作文有了不少得進(jìn)步 。 媽媽說 ， 要一直在那兒學(xué) ， 上中學(xué)時(shí)作文就不用愁了 ， 還能學(xué)會(huì)怎樣做人 。
再見了 ， 老師 ， 我向你們鞠個(gè)躬 。
再見了 ， 同學(xué) ， 2008年咱們北京相聚 。
再見了 ， 美麗得108 ， 愿你永遠(yuǎn)輝煌！
作文五：走出校園
暮色已經(jīng)籠罩了這個(gè)城市 。
該回家了!
手上緊攥著的是被汗水沾濕了的試卷 ， 我一步一捱地向校門走去 ， 心里就像翻倒的五味瓶——真不是滋味!
到家了 ， 飯桌上早已擺滿了熱騰騰的飯菜 ， 母親忙碌的身影還在廚房里晃動(dòng) 。 我放下書包 ， 似乎害怕母親提起試卷的事 。 匆匆忙忙的爬了兩口飯跑上了房間 ， 母親很詫異 ， 便問：“女兒怎么了?我煮了你最愛吃的清蒸鯉魚 ， 糖醋排骨……我還多放了一些番茄醬 ， 你不是最愛了嘛 ， 還有……””行了行了 ， 出去吧!我要寫作業(yè)了 ， 不要打擾我 。 ”我一邊推著母親一邊不耐煩地說著 ， 并鎖上了門 。
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