說罷 ， 還裝模作樣的用手打了幾下凳子 ， 然后把它丟在角落里 。
這場景在生活中經常上演 ， 尤其是在老人帶孩子的時候 。
孩子被絆倒是因為粗大動作發(fā)展還不成熟 ， 視力和動作協(xié)調還不熟練 。
一味的把原因歸結于凳子 ， 不但會讓孩子學會推卸責任 ， 還讓他們從小埋下一顆復仇的種子 。
以后有什么不順心的事情 ， 就學會找各種借口 ， 并學會用暴力解決問題 。
如果沒有嚴重擦傷 ， 我們即使心里緊張也不要明顯表現出來 ， 可以幫孩子揉揉 。
告訴他下次走路的時候 ， 要到腳下有凳子要繞開走 。
我們家長過度的擔心和驚慌 ， 只會讓孩子通過夸張的表情而放大內心的情緒 。
教育孩子是一門學問 ， 不管是哄孩子 ， 還是日常的教育 ， 我們都要講究方法 。
別讓這些哄孩子的招數毀了孩子!
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