2. 仔細找出錯誤原因
每一次錯題都有不同的原因，讓孩子清晰的找出自己錯的原因在哪，而不是單純的修改 。改錯題不等于從頭到尾重頭做一遍題目，而是要就錯誤的地方進行修改，這樣才能避免下一次犯同樣的錯誤 。
成績不足背后的原因才是孩子需要改正的地方，每一個錯誤都要認真面對，找出到底是哪里出了問題，是概念不清還是知識點沒有記牢，沒弄懂題意還是用錯方法 。改正問題不等于改正錯誤的概念，只有持續(xù)不斷的練習才能將腦中錯誤的認識改正過來 。
其實考試考的就是孩子的仔細和認真，因為他們已經(jīng)掌握的知識基本上是不會錯的，錯誤的都是沒有清晰掌握或者是錯過的題目 。
3. 讓孩子反復審題
很多時候做錯不是因為不會而是因為從一開始題目就理解錯了 。讓孩子多看幾遍題目，確保自己看懂了再開始做題 。
正確理解題目，挖掘出關(guān)鍵詞，認真審題還能幫助孩子克服焦躁的情緒 。拿到題目不要急著答題，先將題目徹底解剖之后再答題 。
不管是數(shù)學題目還是語文題目都需要認真分析，分析的過程就是思維的過程 。
4. 學會自檢
很對家長害怕孩子做錯，就每天幫他們檢查作業(yè)，這樣做的結(jié)果是養(yǎng)成了孩子依賴的思想，這樣就會促成孩子推卸責任馬虎的習慣 。
要培養(yǎng)的是孩子自檢的能力，就算家長發(fā)現(xiàn)了錯誤也不要直接指出來是哪里錯了，可以告訴孩子有錯，讓他們自己再檢查一遍 。讓孩子學會做一步檢查一步 。
5. 擺脫對修改的依賴
很多孩子一張作業(yè)紙上滿滿都是修改的痕跡，要讓孩子學會擺脫對修正帶和橡皮的依賴 。每次寫的時候都要保證落筆是正確的，這就需要孩子養(yǎng)成三思而后行的習慣，先動腦再動筆 。正確一遍就能寫對 。
還可以讓孩子將做錯的題目不要擦掉，在下面直接寫出正確的，這樣有助于下一次復習的時候能夠看到自己錯誤的地方在哪 。
任何好的習慣都不是在一次教育之后就得到改善的，需要反復練習形成思維習慣才行，持之以恒，長期堅持很重要 。
糾正孩子的粗心，是一件細致的，反復的，長期的工作，需要家長有高度的責任心和耐心，不要急躁，更不要責罵 。被責備之后的孩子會變得更加急躁和粗心 。
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