“真是三句話不離學(xué)生，
我那會(huì)兒就說，
你們除了學(xué)生就沒別的話題嗎？”
讓徐霖逸沒想到的是，
自己當(dāng)了老師也這樣，
正如歌詞里唱的“長(zhǎng)大后我就成了你”，
現(xiàn)在她談?wù)撟疃嗟囊彩菍W(xué)生 。
“我們家在吃飯的時(shí)
候討論最多的就是，
怎么管學(xué)生、怎么備課、
怎么講課，
甚至爺爺還會(huì)跟我
掰扯掰扯教學(xué)知識(shí)點(diǎn) ?！?br /> 徐霖逸說，
爺爺教書那會(huì)兒老師少，
不論語數(shù)外還是音體美，
爺爺啥科都教，
是個(gè)“全能老師” 。
這么聽起來，
跟學(xué)校里的教研會(huì)確實(shí)有點(diǎn)兒像了 。
幾十年扎根鄉(xiāng)村
想讓村里的孩子都成才
說到為何會(huì)選擇
回鄉(xiāng)擔(dān)任特崗教師，
徐霖逸的眼睛里閃過一道溫柔的光 。
她說，她對(duì)教師這一職業(yè)、
對(duì)鄉(xiāng)村的這些孩子
有一種特殊的愛 。
徐霖逸說，
因?yàn)楦改?、爺爺都是老師?br /> 所以她的童年幾乎
都是在校園里度過的 。
她清楚記得爸爸的學(xué)生
在校園操場(chǎng)陪著她瘋跑，
媽媽的學(xué)生帶她到田間撒野，
那些童年的快樂都是他們給的 。
直到很多年以后，
她自己長(zhǎng)大了、
父母的學(xué)生也都畢業(yè)了，
可走在大街上碰上曾經(jīng)的學(xué)生們，
大家還會(huì)十分親切
向徐老師、吳老師打招呼問候 。
“那種感覺太好了，
我想那就是當(dāng)老師的‘幸福感’吧 ?！?br />
這種幸福感，
徐霖逸的爸爸和爺爺也十分認(rèn)同 。
爺爺徐金?，F(xiàn)在年逾七旬，
眼花了耳朵也有點(diǎn)背，
但是他最開心的
還是聽到有人喊他“徐老師” 。
扎根鄉(xiāng)村，
是因?yàn)樾炝匾輳男〕錾谵r(nóng)村，
她喜歡農(nóng)村孩子們
身上那種質(zhì)樸和可愛 。
“他們不會(huì)給我送花，
但是會(huì)寫很貼心的小紙條，
在教師節(jié)的時(shí)候，
或者我生病的時(shí)候 ?！?br />
徐霖逸說，
她的祖父輩們都把青春
奉獻(xiàn)了這片土地，
現(xiàn)在她作為一名特崗教師，
也愿意把自己的所學(xué)
全部交給村里的孩子們，
給他們更多成才的機(jī)會(huì) 。
十年樹木百年樹人，
教育不是一代人的事情，
而是一代又一代人的努力，
才能成就更多的孩子勇敢追夢(mèng) 。
謝謝你們，辛勤的奉獻(xiàn)，
謝謝你們，堅(jiān)守在一線，
謝謝你們，奉獻(xiàn)了自己的一生，
謝謝你們，照亮了孩子們的未來 。
三尺講臺(tái)燈長(zhǎng)明,
一片赤誠(chéng)日月鑒 。
桃李芬芳下自蹊，
春滿人間遍英才 。
祝所有老師節(jié)日快樂！
文：河北青年報(bào)朱冬笑 棗強(qiáng)縣融媒體中心解曉琳
攝：河北青年報(bào)朱珠 崔華瑞
