1. 首頁 > 云知道 > >

我的老師初中作文( 二 )

小知識


假如我是詩人 ， 我將以滿腔的熱情寫下詩篇 ， 贊美大海的遼闊和深遠 。 并把它獻給您——我的胸懷博大 ， 知識精深的老師 。
教師是火種 ， 點燃了學生的心靈之火；教師是石級 ， 承受著學生一步步踏實地向上攀登 。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您 ， 老師 ， 您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花 ， 哪一朵上沒有您的心血 ， 哪一朵上沒有您的笑影！
我的老師初中作文3
李老師是我的語文老師 ， 她個子高高的 ， 鼻梁上掛著的眼鏡讓她看起來很是斯文 ， 她眼里露出的慈祥的目光更是讓同學們覺得和藹可親 。
因為她飽讀詩書 ， 所說的每一句話都是那么有魅力 ， 常常讓我們佩服的五體投地 。
在她的課堂上 ， 每個同學都是非常地認真、專注 ， 而課堂氣氛又是那樣的活躍 。 師生們在有說有笑的課堂中互動交流 ， 在笑聲中得到了知識 。
語文課與那些死氣沉沉 ， 有些像是催眠曲的課堂相比 ， 簡直就是天壤之別！
李老師讀的書實在是太多了 ， 每一篇課文她總能引出一些課外話題 ， 豐富我們的課外知識 ， 每聽她一節課 ， 同學們的知識量都會大大增長 。
聽她的課我們總能看到一個個生龍活虎的畫面 ， 就像看電影一樣 ， 每個人都被深深吸引 。
李老師不僅是“大學問家” ， 她還是個“問題大師”呢！
瞧！講一篇課文她就能提出幾十個問題 ， 通過每一個問題又連帶出一連串的小問題 ， 她都已經練出了一口氣提問到下課的“神功”了！
每節課下來 ， 同學們一個個都已口干舌燥卻又開始期待下一節課 。
當然 ， 李老師不可能會一直這么陽光燦爛的 ， 每隔幾天她都要給我們來點暴風驟雨 。
這不！趁今天李老師來得晚 ， 有幾個同學便趕忙擠出時間說兩句閑話 。 當李老師來到教室時 ， 班里已經亂成了一鍋粥 ， 同學們打的打 ， 鬧得鬧 ， 教室簡直就像個菜市場 。
“好??！亂成這樣！你們想翻天嗎？”李老師一聲河東獅吼 ， 嚇得全班人的小心臟一起抖三抖 ， 前一秒還亂哄哄的教室立刻安靜的連根針掉到地上都能清楚地聽見 。
【我的老師初中作文】 “現在開始抄—課—文！每人一遍 。 ”老師一字一頓地說道 。 同學們極不情愿的拿起筆 ， 這怨不得別人 ， 可真是自作孽不可活??！
這便是我知識淵博、寬嚴相間的李老師 ， 你喜歡她嗎？

推薦閱讀