“幸?？偸窃谏钪胁氐煤苌?。 ”這是我對幸福的評價 。 可不久 ， 我卻改變了對它的看法 。
一天 ， 我突然得到喜訊：這次考試我考了100分 ， 而且沒有人與我并列 。 我高興得一蹦三尺高 ， 那次買書的同學(xué)問我：“你高興嗎？”
“高興！”
“你幸福嗎？”
“幸福！”我不知怎得就脫口而出了“幸福”二字 ， 頓時使我陷入了沉思 。
理解尋找幸福的方法
通過這兩次尋找 ， 一直讓我想不通我為什么會說出幸福 。
時間老人毫不停止地向前走著 ， 如今的我不僅愛書 ， 還喜歡看各式各樣的書 。 所以 ， 我才能看到《笑貓日記——那只幸福的鴨子》這本書 。 尋找中 ， 讓我不由地想到書中叫麻花兒的鴨子也時刻感到幸福 。 比如：它和笑貓一起掉進淺井里時感到幸福;它思念一只不愛它的鴨子時感到幸福;它和心愛的鴨子一起游泳是幸福;它能給一位老年癡呆的老人帶來快樂感到幸?！ぁぁぁぁぁざω埧偸钦f它太容易滿足 。
我由此可以想到 ， 那位同學(xué)買書時的激動的幸福是由于他滿足了 。 我考了100分所感到幸福也是由于當(dāng)時我滿足了 。 而我很少感到滿足 ， 所以就覺得幸福離我很遠(yuǎn) 。 所以 ， 我們要適時地容易知足 ， 才能享受幸福 。
總有一天父母會變得鬢發(fā)蒼蒼 ， 垂垂老矣 。 哪怕此時 ， 你才想到要給他們幸福 ， 都不算太晚 。 給別人幸福的同時也是在給自己幸福 ， 如果幸福不住地在心中蔓延 ， 在人群中傳遞 ， 那還有誰會尋找不到幸福呢？
幸福其實很簡單 ， 簡單得在它來到我們身邊的時候 ， 我們根本無從察覺 。 幸福是一種感覺 ， 只要你用心尋找 ， 你就能感覺到 ， 感覺到了 ， 便是擁有 。 珍惜全部的擁有 ， 就是最幸福的人 。
寫初三的幸福作文400字 篇4
我生活在一個很幸福的家庭 ， 我、爸爸媽媽、爺爺奶奶、以及我那可愛又調(diào)皮的弟弟構(gòu)成了這個幸福的家 ， 雖然每天發(fā)生的都是一些生活瑣事 。 但 ， 就是這些瑣事 ， 傳遞給我了“正能量” 。
聽爺爺奶奶說 ， 他們那個時代很窮 ， 家里的兄弟姐妹有多 ， 連解決溫飽都是問題 ， 更別提上學(xué)了 。 從我記事起 ， 爺爺奶奶都很好學(xué) ， 街上發(fā)的那些廣告 ， 發(fā)到爺爺奶奶手里 ， 他們從來不會扔的 ， 在小時候 ， 爺爺奶奶都叫爸爸或媽媽讀 ， 隨著我和弟弟也上學(xué)了 ， 爺爺奶奶都叫我讀呢！因為弟弟現(xiàn)在上三年級 ， 有的字不認(rèn)識！爺爺奶奶在看電視的時候 ， 哪個字不認(rèn)識 ， 就會問我們 。 爺爺奶奶這種學(xué)到老活到老的精神讓我值得學(xué)習(xí) 。 或許 ， 他們經(jīng)歷的風(fēng)雨較多吧 ， 知道沒有知識的苦惱 ， 爺爺奶奶歲數(shù)大了 ， 還知道學(xué)習(xí) ， 還知道知識的重要 ， 我又有什么理由不上進學(xué)習(xí)呢？加油 ， 學(xué)習(xí)吧！
爸爸媽媽應(yīng)該是我的啟蒙老師吧！教會我許多老師無法教到的事 。 記憶更清晰的事 ， 我隨手亂扔垃圾 ， 教爸爸看到了 ， 對我說：“ｘｘｘ別亂扔垃圾奧 ， 我們?nèi)绻麄儌€人 ， 都這樣亂扔垃圾 ， 我們的地球還能生活嗎？我們應(yīng)該學(xué)會保護 ， 保護我們賴以生存的地球 。 ”爸爸給我說了好多好多環(huán)境的重要性 。 我知道了 ， 我們應(yīng)該保護環(huán)境 ， 從我做起 ， 就應(yīng)該從小事做起 。
這就是我家的事 ， 一些平淡無奇的小事 ， 但處處充滿“正能量” ， 他或許沒有太多裝飾 。 沒有那么驚天動地 ， 沒有那么宏偉 ， 那么高大 ， 但就是這些小事 ， 處處引導(dǎo)著我 ， 給我傳遞“正能量”
寫初三的幸福作文400字 篇5
幸福 ， 在我眼中就是溫暖和愛的代名詞 ， 這個代名詞包含著許多人生中的歡樂 ， 它無處不在 。 例如在家庭當(dāng)中 。
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