籃球是一門實踐性極強的體育學科，不僅要求體能的訓練，更講究戰(zhàn)術的配合以及策略的安排 。正確的比賽戰(zhàn)略和意識與熟練的技巧動作一樣重要，這要求老師要弱化籃球教學的統(tǒng)一性，并不強制要求技巧的一致性和固定性，要注重培養(yǎng)學生的隨機應變能力和危機應對意識，在面對不同的比賽中，沉著冷靜，用不同的策略靈活應對 。老師首先要更新自己的教學觀念，要突破技術的限制，找到適合自己、適合學生的訓練方法，要在實踐中增強對籃球教學的理解，在實際訓練中不斷完善自己的教學理念，對自己的教學內(nèi)容進行完整、系統(tǒng)的概括 。牢牢把握好高校體育教育的特征，將競技性、趣味性與加強身體鍛煉相結合 。
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