3.1.3能夠評(píng)估個(gè)體或群體健康教育效果
3.1.1健康教育的理論與方法
3.1.2健康教育計(jì)劃審核的原則和方法
3.1.3健康教育計(jì)劃的評(píng)價(jià)
3.1.4健康教育材料、工具選用的評(píng)估方法
3.2健康促進(jìn)
3.2.1能夠制訂健康促進(jìn)計(jì)劃
3.2.2能夠落實(shí)健康促進(jìn)計(jì)劃
3.2.3能夠評(píng)估健康促進(jìn)計(jì)劃
3.2.1健康促進(jìn)的原則和方法
4.
健
康
危
險(xiǎn)
因
素
干
預(yù)
4.1審定干預(yù)計(jì)劃
4.1.1能夠評(píng)估和修訂健康危險(xiǎn)因素干預(yù)計(jì)劃
4.1.1健康危險(xiǎn)因素干預(yù)計(jì)劃制訂的原則和方法
4.2監(jiān)督與評(píng)估
4.2.1能夠?qū)】滴ｋU(xiǎn)因素干預(yù)計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督
4.2.2能夠制訂健康危險(xiǎn)因素干預(yù)計(jì)劃的評(píng)估方案
4.2.3能夠根據(jù)評(píng)估結(jié)果提出改進(jìn)建議
4.2.4能夠開展健康干預(yù)計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)價(jià)
4.2.1健康危險(xiǎn)因素干預(yù)計(jì)劃的監(jiān)督原則
4.2.2健康危險(xiǎn)因素干預(yù)計(jì)劃的監(jiān)督方法
4.2.3健康危險(xiǎn)因素干預(yù)計(jì)劃的評(píng)價(jià)方法
5.
指
導(dǎo)
、
培
訓(xùn)
與
研
究
5.1理論培訓(xùn)
5.1.1能夠?qū)Χ?jí)、三級(jí)健康管理師開展理論培訓(xùn)
5.1.2能夠編寫健康管理師培訓(xùn)講義
5.1.1培訓(xùn)授課的技巧
5.1.2培訓(xùn)講義的編寫方法
5.2實(shí)踐指導(dǎo)
5.2.1能夠編寫實(shí)踐指導(dǎo)教案
5.2.2能夠編寫實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)
5.2.1實(shí)踐指導(dǎo)教案的編寫方法
5.2.2實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)的編寫方法
5.3專業(yè)研究
5.3.1能夠進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和綜述
5.3.2能夠?qū)嵤┙】倒芾硌芯坎⒆珜懻撐?br />
5.3.1科學(xué)文獻(xiàn)檢索和綜述方法
【威海健康管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 威海市健康管理師考試內(nèi)容】5.3.2科研設(shè)計(jì)、研究與論文撰寫方法
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